杨鸿平，女，土家族，中共党员，1979年8月出生，常德财经中等专业学校教师。从教18年，担任班主任12年。所带班级获评常德市“优秀班级”，所带学生有8名获评省级优秀学生。2016年获评常德市优秀教师，2019年获评常德市优秀班主任。

杨鸿平（左四）与同学们合影。 通讯员 摄

　　11月5日晚8时，常德财经中等专业学校的计算机专业技能训练室，只听见噼噼啪啪的键盘声，杨鸿平正陪着一群孩子紧张地备战技能竞赛，不时地指点着他们。

　　18年来，这样的夜晚不知凡几。“我与杨鸿平共事多年，每天她都早早地来，很晚才回去，晚上10点钟下班都算早了。”信息技术系同事熊英说。

　　为何对技能竞赛倾注如此多精力？“因为对中职学生来说，掌握好一项技能是能改变他们人生命运的最好法宝，这对他们很重要。”杨鸿平说。

　　学生宋林是她的“超级宝宝”，虽天资聪慧，但不爱学习，也没有目标。看着她沉迷玩乐，浑浑噩噩，杨鸿平很着急。彼时她正在组织学生备战数字影音后期制作赛项的技能比赛，于是便动员宋林参赛。

　　备赛的日子是辛苦的，需要千万次的重复练习，挫折和畏难让宋林数次打起了退堂鼓，每一次，杨鸿平都站在宋林身边，鼓励她，陪她攻克技术难关。冲刺的那一个多月，杨鸿平抛下家中的一切，与她同吃同住在学校，宋林技能水平飞跃，自信心大增，终于在2013年代表湖南省参加国赛，取得了国家三等奖的好成绩，填补了湖南省此赛项未获得国赛奖项的空白。

　　学生李明宏刚入校时还是个“四处惹祸”的问题学生，杨鸿平没有一味地批评，反而经常抓住他的闪光点夸他，李明宏的学习劲头也被夸出来，并两次获得虚拟现实赛项的省级二等奖。

　　学生赵源是建档立卡贫困户，成绩不好的她来到学校后很自卑，在杨鸿平的鼓励下，参加电子商务技能竞赛，发誓要改变自己的人生。

　　家境贫困的翦佳喜胆小内向，杨鸿平让其担任班干部，他逐渐变得开朗自信，如今也加入技能竞赛的队伍，更确立了考大学继续深造的目标……

　　在影视后期制作、动画片制作等7项技能竞赛中，杨鸿平所教的学生获国家级二等奖1项、三等奖5项，20多人次通过技能竞赛免试升入高等学校。这样的“技能宝宝”都是杨鸿平的骄傲，那些没有参加技能竞赛的学生，她也同样放在心里宝贝着。

　　中职学生因各种原因，流失率一直居高不下。杨鸿平通过家访、家校联系、个别教育，班级巩固率长年达100%。教育转化各类问题学生近500人次，写的德育工作笔记多达15本。

　　计应121班的学生覃湘军一年级时，因为家里太穷，他父亲执意不让孩子继续上学。杨鸿平知道后，乘车120多公里，前往石门县雁池乡覃湘军家劝学，苦口婆心劝说无果，杨鸿平失眠了。

　　第二天天一亮，杨鸿平又来到覃湘军家。“现在让覃湘军辍学打工，他很可能还是重复你的老路，让他读书学好技能，才有希望摆脱贫困啊。”杨鸿平又承诺通过国家助学政策、学校资助、勤工俭学等方式解决覃湘军的求学费用，这一次，覃湘军的父亲终于点了头。在杨鸿平的悉心培育下，覃湘军以优异的专业成绩毕业，并顺利就业，如今月收入早已过万，彻底改变了家庭贫困的命运。覃湘军还先后介绍了20多个亲友的孩子来学校就读。

　　杨鸿平的学生多为留守孩子，大部分学生住校寄宿，杨鸿平经常充当妈妈的角色。“杨老师每天都来宿舍看我们，还教我们洗衣服、打扫卫生。”“杨老师经常给我们送鸡鸭鱼肉，她做的排骨特别好吃。”“杨老师还给我们煮饺子、下面条呢。”“有一次我不小心摔伤了腿，杨老师开着车把我送到医院，还跑上跑下陪我看病，有她在，我特别安心。”……

　　孩子们的言语中，杨鸿平就是他们的依靠，如一泓清泉滋润着他们的心田。

　　记者手记

　　做班主任，杨老师确实有一套

　　在杨鸿平的手机里，学生群、班干部群、学生家长群、竞赛群等微信群已超过10个，每天滴滴答答响个不停。

　　这些都是杨鸿平班主任工作做得好的“法宝”。杨鸿平说，一个班级只靠班主任一个人管，是管不过来的。只有动员家长参与，鼓励学生自治，才能事半功倍。

　　有的家长溺爱孩子，零用钱无度，学生沉迷手机游戏，无心学习；有的家长工作忙，对孩子学习生活不管不问……每每遇到这些问题，杨鸿平总是苦口婆心做思想工作。“杨老师，您比我这个妈妈都做得好，我以后一定配合你。”类似这样的微信，杨鸿平的手机里有无数条。

　　早读应到多少人实到多少人，班级纪律情况，寝室卫生检查情况……这些繁琐的日常班级管理，杨鸿平每天都能收到值班班干部的汇报，并针对问题进行个别谈话，在这样严格的管理下，她的班级学风学纪都是学校的标杆。即使她出差在外，也能做到“在与不在一个样。”

　　“做班主任，杨老师确实有一套，我们全校班主任都在向她学习。”同事刘妍君由衷地说。（湖南日报记者 余蓉）