南京先锋书店为冯端夫妇60周年钻石婚庆典活动制作的展板。

　　月华：教学相长 德厚流光

　　“冯端是月亮，周围呈现出美丽的光环——月华，更有新星相伴，交相辉映。”

　　2013年，冯端90大寿之际，我国物理学界20多位院士、近百位青年精英齐聚南京，为这位凝聚态物理学宗师祝寿，堪称学界盛事。

　　教书育人这件事，冯端做到了极致。

　　“作为教师，必须终身学习。”冯端始终服膺胡适的“为学当如金字塔，要能博大要能高”，同时坚持陈寅恪所倡导的“独立之精神，自由之思想”。

　　为人师者，教法为要。从教近70年，冯端采用“分类教学”法，观察学生不同兴趣，以启发为主，适当引导，注重培养学生独立思考和自学的能力。冯端也不赞同分科太细，而是要求学生进行交叉学科的学习，使科学素养和人文素养相互交融。

　　在学生眼中，这位高山仰止的物理学泰斗，是一位谦虚开明的老师。

　　学生李齐跟随冯端50多年，恩师诚朴治学的态度影响了他一生。李齐回忆，每回写论文或研究碰到难找的资料，他总是向冯先生请教。“恩师记忆力惊人，每次都准确告诉我图书馆某一层的某本杂志有参考价值，有时甚至精确到第几页。”李齐说，先生精湛的学识和深厚的功力，让他由衷敬佩。

　　更让李齐记忆深刻的是1982年，冯端的一项科学成果获得国家自然科学二等奖，奖项公布后，李齐发现自己的名字竟在获奖名单中。“当时我只是在读研究生，”再提往事，李齐感触颇深，“真没想到，先生居然把这个大奖与我分享。”

　　“青出于蓝而胜于蓝。”冯端常说，“当老师的责任是培养好年轻人，鼓励他们超过自己，如果老师带出来的研究生比自己差，社会的发展和科学的兴旺是不可能实现的。”

　　中科院院士、南京大学物理系教授闵乃本也是冯端的弟子。1982年，闵乃本撰写的《晶体生长的物理基础》获得国际学术界的一致好评。光环背后，凝聚着冯端的点滴心血，从最初的书名确定、框架结构、章节顺序，到成稿后字斟句酌地润色凝练，冯端完全把它当成自己的书对待。后来，物理学前辈钱临照院士撰写书评时提到：“此书成稿后，得到冯端教授仔细审阅，详加核定，更增添正确性和色彩。”但冯端本人绝口未提过自己的功劳。

　　还有郑有炓、都有为、王广厚、邢定钰……冯端门下走出了很多中国物理界领军人物，其中不乏这些声名卓著的院士。

　　在南京大学原校长蒋树声心中，冯端既是学术导师，更是人生良师。担任校长时，蒋树声在冯端所著《零篇集存》一书中作序：“高瞻远瞩的科学视野、道器并重的治学方法、真诚热情的处世方略、文理通融的深厚涵养，是我们这辈人学之不尽的精神财富。如今我亦忝为人师，执掌一校，当我面对自己的学生，面对自己的工作，面对许多人和事的时候，我总是想到说说先生……”

　　当被问及一生培养了多少学生，冯端淡淡一笑，微微摇了摇头，嗫嚅道：“记不得了，记不得了。”

　　1984年，国家重点实验室——南京大学固体微结构物理实验室正式建立。

　　作为实验室领军人物，冯端有多次出国进修的机会。但实验室尚在初创阶段，经费紧缺、工作繁重。他便分期分批将出国名额推荐给系里的年轻老师，并为他们指明国际上最前沿的科研方向，自己则一心扑到实验室的建设与发展上。

　　注重人员专业知识结构“互补效应”、突出实验室的“开放性”、创新“大师加团队”的合作机制……以冯端为核心，一批优秀的学科梯队呈辐射状向外拓展，科研成果层出不穷。早在1997年，实验室就被国际顶级期刊《自然》杂志列为“已接近世界级水平”的研究单位。时至今日，在历届国家重点实验室评估中，固体微结构物理实验室始终名列前茅。

　　此情此景，一如月亮周围所呈现出的美丽光环，故有人将其称之为冯端的“月华效应”。