解惑：既美其道，又慎其行

　　“我不喜欢做保姆式的老师”，这是徐奉臻常说的一句话。她认为，思政课老师关心学生的思想与生活，将教书和育人有机结合，是职责，也是本分。但怎么做，需要认真思考、不断探索。

　　一方面，她殷切关注学生成长，对于生活困难或遇到难题的学生，她不但精神开导，还慷慨资助，提供车票经费、伙食补助、就医帮助等是常有之事；另一方面，她注重对学生独立学习和独立生活能力的培养。她认为，教师的根本职责是传道、授业、解惑，并由此帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。如果仅仅将大学教师定位为学生的“生活保姆”“知心姐姐”，而不以思想和理论的力量感染学生，是舍本求末之举。有鉴于此，在教学中，徐奉臻深刻挖掘课程内容的精髓和魅力，而不倡导占用大量时间搞华而不实的活动，更反对用缺少文化含量和底蕴的笑话等取悦学生。

　　徐奉臻认为，当前，学生最大的“惑”是：在泥沙俱下、鱼龙混杂的复杂环境中如何自处。作为思政课教师，应当肩负起“立德树人”和“巩固国家主流意识形态”的重任。想要帮助学生“解惑”，思政课老师更应该以身作则，心慕手追，做一个“古道热肠，温润而泽，博洽多闻，不主故常，守正不挠”的人。

　　徐奉臻这样想、这样说，也这样做了。有太多的学生在课堂上用掌声向她表达真诚的敬意；有太多的学生毕业时对她说：“没有听够您的课，真想再听一次”；还有更多的学生，带着徐奉臻润物细无声的教导，在人生的迷津里，做出了正确选择。（记者 杨谧）