她完全可以选择离开，跟随爱人到阿根廷开超市。但是她最终选择了教育事业，选择了坚守，以爱心、恒心书写教育人生。她就是平潭综合实验区平潭县澳前镇大潭下小学教师丁巧英。

　　拳拳爱心架人梯

　　1996年，初出校门的丁巧英被分配到一所偏远的农村小学。当她满怀激动报到时，被眼前破旧简陋的学校惊呆了。操场泥泞不堪，房顶不时滚落小石子，到处钢筋条裸露。看着孩子们渴求知识的眼睛，

　　丁巧英毫不犹豫留下了，从此扎根在这所偏远的农村学校，默默耕耘了18年。

　　农村校的孩子基础差，为了节省时间，她就坚持住校，利用晚上无偿为孩子们辅导功课；遇到贫困学生，她就掏钱垫付学费，买衣服、食物送给他们；每逢节日，班级里的单亲、留守儿童，还会收到丁老师送上的精美贺卡……

　　再顽劣的孩子，她都是用宽容、睿智和爱去感化他们。

　　2013年冬，她班上来了一名插班生。由于其父母工作忙碌，疏于管教，孩子经常连续几天旷课流连网

　　吧。丁老师一次次从网吧中找回孩子，并带他回家同吃同住，悉心照顾，耐心教导。最后，这位学生戒了网瘾，重新回归课堂。孩子的父亲专程来到学校，流着热泪说：“谢谢您挽救了孩子！”

　　无须扬鞭自奋蹄

　　长期坚守一线教学岗位，丁巧英始终保持旺盛的求知欲。汲取课改新信息，参加省市骨干教师培训，到全国各地教学观摩研讨活动，努力提高自己的专业水平。作为平潭的语文学科带头人，同行眼里的“名师”，如今她已经形成了富有特色的教学风格。

　　作为学校教导主任、她把“以老带新，以新促老”的传带工作搞得红红火火。每两周一次的教研成了提高教师素质的平台。她组织教师反思课堂教学存在的问题，通过观看优秀教学录像，引领教师开展课题研究，促进教师成长。

　　作为区青年语文骨干教师工作室、区名师工作室成员，她每年都会举办4场以上的讲座，分享自己的学习收获与教研思考。她还经常到农村小岛学校“送教下乡”，为农村教师解决教学中的问题与困惑。

　　丁巧英其实有着难言的苦衷：2000年爱人远赴阿根廷，长年两地分居；多病的父亲，偏瘫的公公，身患癌症的婆婆和幼小的儿子，都需要她悉心照顾。

　　尽管承担着家庭重担，但是丁巧英依然乐观面对生活。2010年婆婆病重住院9个月，其间她陀螺般奔走在学校和医院之间，没有任何怨言。婆婆卧床期间，她坚持亲自为婆婆洗脚擦身，端屎把尿，婆婆生前总是对别人说：“多亏我娶了个好媳妇。”

　　既是名师也是孝顺媳妇，丁巧英用智慧与贤惠演绎着精彩的人生。（记者　张颖）