一场病

　　2008年10月至12月唐生周在北京做心脏换瓣手术。一位在北京读研的研究生得知他住院的消息后，将自己的QQ签名改为“希望恩师早日康复”。

　　消息传开，近一个月的时间里，数百名学生、校友纷纷前来医院探望唐生周，有文学院的，还有很多来自其他学院的；有唐生周认识的，也有唐生周不认识的。10平方米的病房每天门庭若市，有时走廊上站满了排着队来看望恩师的弟子。主治医生等学生走后悄悄地问唐生周：“您是北京哪个单位的领导吧？”唐生周听罢，哈哈大笑，“我只是吉首大学一位普通的老师。”

　　就在唐生周心脏病很严重的时候，他也没有忘记通过邮箱指导学生申报课题。出院之后不顾全休一年的医嘱，他一天也没有休息，又立即给研究生上课和指导部分本科生。和手术之前一样，他每天五点起床熟悉教案，理清思路。每一堂课都是在掌声中结束。

　　学生在评教网上留下了许多对唐生周的评价：“先生的嘉言懿行，令人敬仰，我为有这样一个老师而感到荣幸。”“我希望唐老师为了自己，更是为了我们，适当休息一下，别太操劳了。”

　　即将毕业的学生在留言册上这样写道：“对于许多同学来说，上完大学，可能就与菁菁校园说再见了。此刻心中既有展翅高飞的冲动，也有依依不舍的留恋。我们的留恋不仅因为美丽的校园，更是由于院里有一位叫唐生周的教古代汉语的‘老’先生。”

　　已经毕业的学生在博客中感慨：“三十多年过去了，每当看到他送给我的那套王力主编的《古代汉语》，便让我有些想懒惰的神经变得勤快起来。他严谨治学的态度，诲人不倦的师德，虚怀若谷的胸襟，素朴谦和的品格，时时映照着我从政为政的德行和做事做人的品行。”

　　一生情

　　唐生周先后被授予“湖南省师德先进个人”“湖南省高校优秀共产党员”“湖南省教学名师”“全国优秀教师”等一系列荣誉称号，但他把这一切都看得很淡。

　　在2013年教师节座谈会上，唐生周畅谈了自己的职业幸福感：“教书是个良心活，唯有恪尽职守、兢兢业业做好每一项本职工作，才能得到大家的肯定，获得真正的安心，也才能真正感受到职业幸福感。作为教师，要对学生的终身发展负责，要让学生毕业时带走深厚的专业功底，还有对理想的执着追求”。

　　唐生周治学严谨在学校有口皆碑。古代汉语、汉字学、训诂学讲义是他多年教学心得的累积，其中的偏僻字是唐生周自学造字程序，一个一个造出来的，而对甲骨文、金文、小篆的形义关系的诠释，为了直观，为了减少文字说明，则往往是将甲骨文、金文、小篆的形体一笔一画肢解之后进行解释的。为了一个疑难问题，他可能要花一个礼拜论证，几页纸的讲义往往准备好几个通宵。

　　89级学生袁光宇毕业后在中学教语文，有一次，他在教学中遇到了难题，几经斟酌，给唐生周写了一封求援信。几天后，他接到了唐生周的回信。袁光宇激动地对唐生周说：“是您让我免做了一次学术骗子。”但他不知道，为了这个答复的准确，唐生周在图书馆整整泡了三天。因为袁光宇问的是关于碳的问题，这可不是唐生周的专业。

　　唐生周在吉首大学工作32年，做了四届班主任，既是老师更像父亲。得知学生入学时没有棉被，他第一时间把家里的被子送到了寝室；为了尽快了解学生，他连续两天两晚在迎新现场把他的学生一个个接进来送到寝室；学生生病缴不起住院费时，他毫不犹豫地为他们垫付；学生因患急性阑尾炎需要手术时，他冒着风险签字，并在手术室外守候到凌晨，然后一日三餐煮好稀饭和排骨汤送到学生的病床前，直到学生出院……

　　在吉首大学万千学子心中，“唐生周”这三个字已成为最美的名字——远远不止于留恋，更多的是发自内心的一种景仰与敬佩。