14年前，20岁出头的李春林来到宁夏回族自治区海原的大山里，在一个叫相桐的纯回族村庄任教；14年过去，送走了一茬又一茬的学生，李春林还是待在这所学校里，他当上了校长。

　　小时候患小儿麻痹症，李春林走路一瘸一拐，行动有诸多不便。2001年，从固原农校中专毕业，在家待业一段时间后，他被分配到了离海原县城有50多公里的树台乡相桐小学。

　　“一听到消息，全家人都喜气洋洋。”当年，听到工作分配的消息，全家人悬着的心终于落地，因为对身有残疾的李春林来说，这意味着一辈子的生活有了着落。虽然工作在离县城最偏远的大山里，但李春林没有任何想法，他背上行李，独自上山下乡，开始了从教之路。

　　而从踏进相桐小学校门的那一天起，李春林就觉得，“回家的路是那么的漫长”。

　　学校离县城的家有50多公里，全是弯弯曲曲的山路，平时坐车得一个多小时。刚上班时，农村还车少，每次回家，他都得搭乘村民的拖拉机来回颠簸。

　　李春林每周才能回一次家，平时都住在学校，起居吃饭都得自己料理。离开亲人家庭，第一次独自生活，他有各种不便。每次从家返回学校，他就开始倒计时，心里盼着周末快点到来。直到两年后，在学校里，他找到了女朋友，两个人结婚成家。

　　虽然身体有残疾，可李春林对工作认真负责，待人真诚厚道，一来二往，赢得了一位女同事的芳心。婚后，李春林和妻子把家安在了学校里，“白天上课、看学生，晚上、节假日守学校”。

　　很快，小两口就有了自己的孩子，大女儿出生后，由于工作繁忙，小两口就把孩子带到县城，由李春林的母亲抚养。又过了5年后，小女儿出生，夫妻俩照顾不过来，又交给了年迈的母亲。两个孩子都丢给了母亲，这一丢就是好几年。母亲体弱多病，带孩子又费心费力，苍老了许多，这让李春林心里有很多愧疚。

　　在学校里，李春林全身心投入到工作中去，由于教学成绩好，校长每年都让他带高年级，他带的班考试成绩在全学区乃至全县总是名列前茅。在相桐小学，像李春林这样，课讲得好，会管理学生的好老师，没过几年都调走了，都去了乡镇中心学校或县城，可他一直没有变动。