周校长和学生们在一起。

　　1975年，她从知青点走入师范，忐忑地站上讲台。从最初被学生问的问题难倒，到独当一面的业务骨干，她感受到做一名老师受人尊重和喜爱的幸福。

　　1996年，她接下一只“烫手山芋”——一所全市有名的“老大难”中学。13年里，她带领这所学校实现了由一个校区530人发展到三个校区5000多人，捧回中考状元、区运动会五连冠骄人成绩的巨变。以公立中学校长的身份，成就了自己教育人生中第一次辉煌。

　　2009年，她作出一个惊人的决定——不远千里来到武汉，在一片荒芜的土地上从零开始，投身民办教育。筚路蓝缕，岁月峥嵘。8年里，为明教育在武汉的第一所学校——北大附中武汉为明实验学校已经从襁褓中的婴孩成长为翩翩少年， 4300余人的在校学生数是这所新校办学实力的最好见证。

　　40年白驹过隙，一头青丝变华发，周恩芝，这位一直践行着“铁肩担教育，热血溉芳林”梦想的教育人，呕心沥血地谱写着自己从做一名好老师、好校长，到敢为人先办一所好学校的“教育激流三部曲”。

　　练成好老师：

　　一个学期做的数学题

　　堆起一米高

　　1972年，周恩芝高中毕业下乡当了一名知青。3年后，从知青被推荐上了师范。刚踏入一所中学的门，第一次的教学任务就被安排给高二快班一位生病的老师顶教。有一天，一个学生问了一道数学题，周恩芝不会，脸刷地一下红了。当天晚上，周恩芝连忙找到那个生病的老师家去虚心请教，学会了再到课堂上“现学现卖”。

　　要强的周恩芝感觉到自己知识的匮乏，下决心好好学习。一个学期的时间，她夜以继日，做的数学题草稿纸堆起来有一米高，名著看了几十本，还参加了学历进修。

　　世上无难事，只怕有心人，渐渐地，周恩芝得到了学生的喜欢。1978年，周恩芝成为重点培养的青年教师。每天要备详案，写预习提纲，练语音语调，练板书，指导老师数学教研员特级教师李开成老师特别认真，对周恩芝的教学设计和教学语言以及课堂上的表现一点也不放过，几次批评都让周恩芝哭鼻子。这段经历，也让周恩芝成为一个爱琢磨、爱读书的人。两年后，80公分高的练习草稿纸，80节的磨课，让周恩芝快速成长起来。她的课在各类比赛中多次获大奖，迎来了许多关注的目光。

　　周恩芝感言：好老师，一定是一个勤学苦练、能把各种知识融于课堂的人；好老师，一定是一个充满智慧，让师生思想火花竞相绽放的人 ；好老师，一定是一个历经岁月蜕变，不断演绎精彩人生的人。