本月下旬，各省高考分数线将陆续出炉，对于学籍所在省份采取考后报志愿的考生及其家长而言，如何选专业，成为人生中的一次重要选择。

　　由于每年高招之时，恰逢高校毕业生就业离校，不同专业毕业生就业薪资排行信息在互联网上随时可见，这也使得很多考生和家长将就业薪资高的专业作为报考首选。毕竟，寒窗苦读12年，无论哪个家长，都希望自家孩子能就读于更有前途的专业。

　　但问题是，“钱途”与前途，两者之间并不划等号。

　　如果仅就薪资本身而言，高考入学时的高薪职业，不一定在四年之后依然高薪，因为报考和从业人数的增加，会改变就业市场的供求关系，四年之中行业发展也会出现变化。更何况，起薪高的专业，不见得一直保持较高的薪资水平。

　　最重要的一点是，薪资水平不能被当做职业前景的唯一考量指标。

　　专业其实并无好坏之分，关键是，要看哪些专业更能适合孩子自身发展，实现自我价值，并且符合社会需要。每一个孩子的性格爱好和人生理想是不同的，适合其的专业也是不同的。在适合自身的专业就读，未来方能更有前途。

　　如果对照这样的标准，其实很多学生还是不知道该选什么。因为，在之前的三年高中教育中，绝大部分学生，没有接受过任何职业规划方面的教育，他们不了解每个专业大类对应的不同工作。与培养综合素质和挖掘潜力相比，高中阶段的老师和家长们，更在意孩子考多高的应试分数，考入哪一级别的学校，而非考虑去培养孩子成为哪种行业的人才。而在发达国家的教育体系中，这样的职业路径分类，甚至在高中阶段就已完成。

　　另外，绝大部分大学都对就读后转专业设定非常高的门槛，使得高招专业填报成了“一锤子买卖”，一旦出错难免抱憾终生。这就不难解释为何考生和家长会对专业填报如此焦虑，以至于只能用“就业薪资”这一标准来选择了。

　　360行，行行出状元。或者说，360行，行行都是社会所需要的。如果优质生源全部扎堆“高薪”专业，那么将使得不同领域之间出现人才配置不均。那样的话，只看“钱途”的高招志愿，影响的将不只是考生个人。

　　改变这一情况，一方面，应在高中阶段，通过健全素质教育体系，增加职业规划教育内容，另一方面，高校也应当增加通识类教育，允许学生在接受通识教育之后，自由选择更适合自己未来发展的专业。

　　古话说，“男怕入错行”。要想选对行，前提是更了解自己，而非更了解别人。