图为，2014年习近平来到北京师范大学看望一线教师，向全国广大教育工作者致以节日祝贺。图片来源，新华网。

　　2019年夏日，共有834万名高校毕业生步出校门，与1949年相比人数增加近400倍。

　　1949年时，我国高校数量总计只有206所，在校生10.65万人，研究生在校生仅有629人，本专科招生规模3.1万人，高等教育基础非常薄弱，而且地域、专业分布不均，偏远西部地区缺少高等教育资源。当时大学毛入学率仅有0.32%，对于普通人家来说，进入大学是遥不可及的梦想。

　　到2018年，我国本专科招生规模是791万人，高校总数2940所，在校本专科生2831万人，在校研究生273万人，当年大学毛入学率达到48.1%。高等教育不再是精英教育，而是大众教育，我国也建立了全世界最大规模的高等教育体系。

　　70年来，我国高等教育学科体系、地域分布日渐完善。2017年12月，习近平总书记对西安交通大学老教授的联名来信作出重要指示，“希望西安交通大学师生传承好西迁精神，为西部发展、国家建设奉献智慧和力量”。上世纪50年代，出于国家工业建设布局考虑，交通大学师生离开繁华的大上海，背着行囊在西部白手起家建设校园。西迁至今，西安交大累计为国家培养人才25万人，许多人在祖国最需要的地方建功立业。这样的建校故事还有很多，如今，我国所有省份都有了211工程院校，高等教育分布更加合理。

　　2018年，四川省泸定县的贫困藏族学生王志龙考入清华大学，成为建国以后该县第一个清华学子。通过学费减免和招生计划倾斜，越来越多的来自农村和贫困地区的学子能够走出大山，安心学业。

　　70年来，我国高等教育不仅数量上在增加，质量上也在增强。全国高等教育经费总投入为12013亿元，比上年增长8.15%。今年9月19日，在QS全球教育集团发布的2020 QS世界大学毕业生就业力排名中，有5所内地高校位列世界前50名，我国成为中国成为继美国和英国后的世界第三大代表性学习地点。

       高等教育的蓬勃振兴，为我国经济和社会发展提供了大量人才。70年来，教育部门为国家培养了2.7亿接受过高等教育和职业教育的各类人才。目前，我国新增劳动力中有48.2%的人接受过高等教育，平均受教育年限达到13.6年，一批批走出校园的朝气蓬勃的大学生，成为国家发展建设的重要力量。

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