“修自行车”进课堂有特色
文魁
//www.workercn.cn2015-09-08来源: 中工网—《劳动午报》分享到: | 更多 |
厨艺制作、自行车修理、服装设计……东直门中学以培养学生创新精神和实践能力为导向,在开学第一课上展示了人文与社会类、科学与技术类等五大领域28门特色课程,揭开了新学期课程改革升级的序幕。(9月7日本报3版)
东直门中学28门特色课程,拉开了新学期课程改革升级的序幕。“修自行车”也进了中学课堂,这样的特色课有特色,是培养学生的实践能力素质教育的最好实践教育课。
特色课程实践课的教学必须贴近生活,走进生活,这是由“综合实践”课自身的特征所决定的,也是课程改革的必然要求。陶行知先生曾说过:“创造的教育是以生活为教育,就是生活中才可求得教育。”
一方面,特色课程实践课具有基础性和创造性的特征,所谓基础性是指综合实践课学习的是日常生活的知识,训练的是日常的生活习惯和简单的技能。另一方面无论是基础性还是创造性,都必须以紧密结合学生的生活实际为基础的,离开了生活妄谈基础性与创造性,都只能是舍本逐末,缘木求鱼。“修自行车” 进中学课堂,这不仅是实践课的创新,也是贴近实际,对于培养学生自我能力的提升大有裨益。
编辑:周文
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