大学生创业开公司，大家早已不觉得新鲜了。但如果告诉你，一名高二的学生休学去开公司，你可能就会有些惊讶了。而且，学校还很支持他的休学，一年之后他还可以回来上学。

　　这个学生是北京四中高二学生齐麟致，计算机编程能力特别强，接到过谷歌的实习机会，被同学、老师成为小乔布斯，因为他们说，“看齐麟致做的项目PPT报告，简直就像在看一场苹果发布会一样”。他要创业做的事情，是围绕自己开发的新式地图应用、开一个IT公司。

　　有舆论担心，小小年纪就中断学业，从长远看是否值得？俗话说“商场如战场”，创业机会往往是稍纵即逝的。当终于有了独特的商业构思，恰逢自己技术上也趋近成熟，这就是所谓创业“窗口期”，如果不当机立断，抢抓机遇，非要等毕业之后，可能就大势已去，悔之晚矣。当然创业绝非一条坦途，也希望小齐这样的学生在媒体追捧中保持冷静，远离浮躁，不能陶醉在“小乔布斯”的喝彩中，忘记了创业的艰辛和种种可想而知的挫折，能够坚定、执着，百折不挠。

　　实际上在很多发达国家，中学阶段已经广泛开展了创业教育与实践，我们视为传奇的“小乔布斯”小齐在那里可能并不少见。特别是被称为“创业国度”的以色列，从学校到家长，从企业到社会，对创业都给予了高度的支持，到处都弥漫着浓厚的创新创业氛围，中学生开公司，年产值上千万也屡见不鲜。

　　不可否认，“小乔布斯”小齐的出现实乃凤毛麟角，其异乎常人的禀赋，适逢绝佳的商业机遇，北京四中的顶尖级教育条件等等，都不是可以简单复制的。这里必须提醒，小齐的壮举（虽说远远不算成功），肯定不能成为多数中学生可以跟风、效仿的选择。