据5月31日人民网消息：30日从教育部获悉，为进一步加强职业学校“双师型”教师队伍建设，提升教师实践教学水平，教育部等七部门近日印发《职业学校教师企业实践规定》（以下简称《规定》），明确包括实习指导教师在内的职业学校专业课教师要根据专业特点，每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践。

　　当前，职校教师企业实践制度不健全、授课针对性实效性不强等突出问题不容回避。《规定》的出台，是完善职业教育教师培养培训制度、加强“双师型”教师队伍建设的切实举措，对提高教师专业实践能力和教学水平、培养合格人才，具有非凡意义和实践价值。

　　教师到一线实践有利于打破教学“八股式”。职业教育培养的是生产第一线的高素质的劳动者，提供的是实用型的人才。教师作为知识和技能的直接传授者，其自身的知识和技能水平决定了是否能培养出合格的毕业生。近来，一些职业学校对企业高级技师、劳动模范、技术能手等具有先进生产经验的劳动者“请进来”，但作为教育主体的职校教师更应该“走出去”，毕竟打造一支“双师型”教师队伍才是教育改革的最终动力。职校打破传统“八股式”教育模式，才能让教学更鲜活、更实用。

　　教师到一线实践有利于实用型人才培养。职业学校的教师，应是“能文能武”。不可否认，一些职业技术学校还存在凌空蹈虚：“在黑板上耕田”、“在课本上开机器”，这样职业教育的春天很难到来，作为教师只有蹲在厂房里、守在机器旁，紧跟教书育人的时代步伐，才能使自己的言传身教内容让学生学以致用，使培养的人才适应社会发展需求。

　　教师到一线实践有利于教育改革创新。职校教师进入企业实践大有裨益：对现代企业的管理模式和创新意识产生新的认识；更清晰地认识到，当前教育教学存在理论与实践脱节的困境，把用人单位的要求作为培养目标，在专业设置、课程安排、教学内容、教学组织形式等方面进行改革，以适应市场需求；丰富教学案例，为教学增加许多新的内容和案例，使教学更贴近企业实际。

　　《规定》要求职教教师到企业一线实践，值得点赞。