6月7日高考语文结束后，随着各地作文题目的曝光，一时间举国皆议作文题。安徽题名为《剧本修改谁说了算》，源自不久前宋丹丹就演员该不该改剧本和各路编剧展开的骂战。不少网友表示该题十分奇葩，更有不少知名编剧加入讨论，其中《北京爱情故事》编剧李亚玲就指责：出题者不负责任近乎玩笑。（6月8日《成都商报》）

　　几乎每年作文题公布后，都会掀起轩然大波。虽有点赞，更多还是批评；即使那些点赞的，更多还是“相对不差”。有些媒体还组织一些名人写同题作文，写者不少，名气不小，而且写作时也参考了各种资料，可真要按照学生作文的标准来打分，未必比得上公布出来的“满分作文”。

　　有人会讲，这体现了“不在同一频道”，这就是“学生作文”和“成人文章”区别。这种观点延伸开来，在平时见得也不少。比如经常有专业文字工作者，甚至一些所谓的文章大家，吐槽自己帮孩子写作文，几乎不受老师待见；而孩子写的，自己看不懂的，在老师那里却是大受肯定。言下之意是，现在语文教学病入膏肓，有些语文老师误人不浅。现在针对高考作文的批评，基本是这一观点的延伸。

　　事实真是如此吗？现行的语文教学真的一无是处吗？各地作文题目真的不堪入目吗？并不排除现行的语文教学有问题，但要说一无是处，恐怕也不一定。并不否认一些人能够写得一手好文章，但要说在语文教学上真比老师强，恐怕还不一定。并不否认公布出来的一些作文题，存在一点难度，但要说一定不会写出好文章，一定考不出考生的水平，恐怕更不一定。强调这么多“不一定”，是想说明语文教学有自身特点，不要轻易地去否定现行的一切，换作指责者去教学去命题，可能更惨不忍睹。

　　“文无第一武无第二”，体现在高考作文命题上，同样如此。想要出一道为大家都认可的作文题，甚至比写一篇一致公认的好文章都难；出题者想要不撞题，不被人猜中题，就已经很不简单了。而由于自身经历不同，看待问题的角度不同，成年人认为的好作文题未必就是考生心目中的好作文题。比如脱离现实与问题结合不够，是对现行作文题的一个集中批判。可批评者似乎忘了，高考作文毕竟不是写时评，真要结合得那么紧，对一些考生来说也未必公平。

　　出题标准不同，评判标尺也有所不同。比如说李亚玲批评的《剧本修改谁说了算》，认为“影视业小众，普通孩子无渠道深入了解行业生态。尤其无条件上网的乡村孩子和不关注影视业的孩子根本无从下笔”。看似言之凿凿，但要知道，高考作文并不是考专业知识，并不是说看了这条新闻、知晓这一行业，就一定能够写出好作文。事实上到目前为止，每年对作文的批评中，几乎都是成年人在闹腾，几乎很少看到有学生参与。这在无形中说明一点：种种傲慢种种不屑种种自以为是，在高考作文题上集中表现出来。

　　说起来我们最重视教育，其实又最不尊重教育。不仅是对作文题，对平时教育教学也是如此。诚然，作文出题有商榷的地方，语文教学有改进的空间，但这一切应该心平气和地进行。而像现在这样，如此偏执对立、自以为是，于改进有害无益。少一些自以为是，心平气和地讨论，尊重作文、尊重老师、尊重教育，这样的要求，并不为高。