在辽宁省本溪市高级中学今年的1000多名高考生中，获得体优生加分者高达87人，近10％的高比例，受到众多考生和学生家长的质疑。在这87名可以享受高考加10分的考生中，有36名足球特长生和25名游泳二级运动员。（6月30日《新闻晨报》）

　　一个学校，竟然有这么多足球特长生和二级运动员。更出奇的是，有家长在接受采访时表示，本溪高中每天晚上十一点半放学、体育课不上，甚至学校连游泳池都没有。如此匪夷所思，不同寻常，能怪许多家长和学生表示质疑吗？

　　本溪高中回应称，该校学生在全国比赛中取得了成绩，符合二级运动员申报标准，“证是体育部门发放的，与学校没有关系。”而据媒体查实，本溪高中87名体优生，绝大多数都是在省外举行的全国性比赛上获得的成绩，25名游泳体优生中的14名都是在2013年1月广西南宁举行的全国少儿游泳冠军赛获得的二级运动员资格。都是一些什么比赛，来头是什么，有没有公信力？联想到种种有关这些比赛的江湖传说，不禁“眉头一皱、忧上心来”：是不是有人专门组织这样的比赛，组织者赚会费，参加者赚证书？

　　有考生反映，今年辽宁高考出题较难，一本线大幅下降，令人震惊的是高分段考生特别多，一查很多都是这些体育优秀运动员，其中不少是本溪高中的。而一些“原以为能冲一下北大、清华”的，现在“连报人大、复旦都怕上不了好专业。”可以看到，莫名其妙的比赛，荒唐透顶的加分，已经在事实上干扰了公平，影响了不少考生的利益。

　　有家长和学长建议，“高考是国家选拔人才的权威考试，希望省里对这些体优生进行复查。”这样的建议合情合理，有关方面应该正面回应。而且，有关方面还有必要对当前的加分政策，特别是二级运动员加分政策，重新予以审视。

　　1986年，当时国家教委规定，获得国家二级运动员称号的考生可降分投档。应该讲，在当时的社会背景下，在应试教育体制下，这是鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。但历经20多年，社会背景已经大大发生变化了。且不说这些年来，围绕体育加分出现了许多问题，也不说包括奥数在内，一些加分项目已经取消了，还不说当初在奥运会拿几块金牌，现在又拿了多少金牌，就说体育加分的出现，又在多大程度上推动了学生全面素质的提升？在这样的背景下，二级运动员加分还有必要吗？

　　社会在发展，高考政策在变化，体育加分规定也应该与时俱进。因为受到社会质疑，现在大部分地区体育加分开始“节制”，大多限定在田径、足球、篮球、乒乓球等8个全国规定项目，分值从5-20分不等。即使这样，仍有问题。凭什么这些“大项目”可以加分，“小项目”就不加？整个社会对奥运金牌都看淡了，高考加分凭什么要有“奥运情结”？而且，都属于全面素质，唱歌不能加分，书法不能加分，凭什么体育可以加这么多分？真要是喜欢体育，而且体育水平高，完全可以上专门的体育专业嘛，何必前来抢食？

　　鉴于社会环境的变化，鉴于体育水平的提升，鉴于体育加分出现的种种问题，今天体育加分还应该继续“做减法”。最起码二级运动员加分，就已经没有意义。