近日，有网友在陕西汉中吧发帖称，汉中市卫生职业技术学校校长强拉4名女学生在KTV陪一群男子喝酒唱歌。这篇网帖爆料称：“校长在很多地方都有房产，还有矿产，更有一辆房车。去年还叫了我们班和隔壁班的一共四个人，陪他们一群男的在KTV喝酒，期间还对隔壁班的一个女的动手动脚，我们都没敢给父母说！”汉台区卫生局随后回应称，被曝当事人并非校长，而只是该校委托的招生负责人，主管部门已介入展开调查。（8月25日《华商报》）

　　当事者到底是该校校长还是“委托的招生负责人”？女生陪其去喝酒唱歌，到底是“她先叫的我”，还是校长主动要求几名女生前去？至少从现在的报道来看，一切还显得不甚明了。正因为如此，主管部门的介入展开调查就显得尤为必要。但无论如何，当一桩去年的陪酒陪唱事件在今年依旧被翻出，且轻易地衍生出舆论的涟漪，这说明的是社会民众对此种现象的普遍不认同，甚至是强烈的普遍愤怒感。

　　愤怒从何而来？这缘于某种身份的冲突。教师让学生去参与陪酒陪唱，无论如何都有悖老师和学生的身份定位，教师应该是教书育人者，学生与教师应该更多相逢于教室，而非其他乌烟瘴气的场所。正因为如此，“校长叫女生陪酒陪唱”才显得如此不兼容。且所谓的教师叫女生陪酒陪唱事件早非第一次发生。

　　在我看来，一些教师之所以热衷于让女生陪酒，这实际上是教师“绝对权力”的延伸。虽然教师和学生理论上是一种平等关系，但在现实的不少学校中，教师乃至校领导都是绝对的管理者，而学生只是被管理的对象。尤其是在新闻中这样的技校中，教师与校领导不仅是平时的授业者，因为他们往往还掌握着学生的实习安排、就业推荐等诸多权力，就成为了学生丝毫不敢得罪的人。此种支配权一旦延伸，就难免出现疑似“校长让女生陪唱”的荒唐事情来。

　　汉中的这起学生陪酒事件，当地已在调查之中，希望调查与处分能公正客观，让真相浮现。与此同时，我们不能不再次省思：曾经美好的师生关系，是怎样走向了畸形与庸俗？