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高亚洲:“打坐代替午睡”的教育暴力
//www.workercn.cn2015-09-07来源: 光明网
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  2015年9月5日报道,广东,佛山南海狮山树本小学要求小学生们午休时不能上床睡觉,而是原地在教室盘腿打坐,搞到学生们个个大喊“顶不住”。一位家长说,9月1开学前,他们收到了学校的一个暂停午睡的通知。家长说:“不用拿被子回学校,这个学期开始通知的,就这样打坐午睡。”通知中提到,打坐午休是学校的一项新尝试,将由校长亲自教学和示范。(9月6日新华网)

  以打坐代替午睡,看上去是一个颇为大胆的“创新”,根据该校校长的说法,之所以想出这个法子,是因为“以前学生都是在宿舍午休,睡的是铁架床,存在安全隐患”,如此看来,出发点也是无可厚非的,那么接下来的问题是,“打坐午睡”与消除安全隐患,是否有着直接必然的联系呢?从这件事来看,“以打坐代替午睡”。这恐怕是一个冒失的“创新”。

  溯源“打坐”,据说这是道教中的一种修炼方式,也有足够的理由证明它确实能够养身健身。但是,它能不能成为一种午休的方式呢?即便它确实能有养精修神的效果,而从道教特点来看,它所适用的可能是对道教有一定了解的群体,而对于一群小学生来说,它们能领悟到道教中的打坐要义吗?如果无法领悟,即便是校长亲自教学和示范,恐怕也是不顶用的。

  任何创新都应该是尊重科学规律的,午睡,尤其是对心智发育尚未成熟的孩子来讲,恐怕是最好的方式,我们相信,这位有着长达20年打坐经验的校长,已然从打坐中学会了养身健身,他想在教学实践中进行一番创新,也是值得鼓励的,但是,显然不能因为校长有这般“功夫”,就可以不顾及科学规律,贸贸然地推广到学生中去。从学生们个个大喊“顶不住”的情况来看,这已然足以说明问题了。据这位校长还介绍,目前他制作了多集教学视频,午休时会在教室播放,传授打坐方法。如此一来,不仅是对教学资源的占用,还以强行的方式“推广”自己的门道,这明显是对手中权力的滥用。

  从某种程度上说, 因为校长的个人经验,进而强行去推及这种午休方式,这是一种教学暴力,是对儿童身心发育规律的不尊重,也是对教学秩序的破坏。而所谓的“安全隐患说”,恐怕只是一番用来搪塞的说辞而已。

  那么,另一个值得反思的问题是,如果说这位校长对“打坐”的过于自信,算是一种臆想,那么从臆想到一纸校方通知再到集体“教学”,是如何促成的呢?这是校长的强行推广,还是学校方面对校长示意的迎合呢?当然,无论是哪方面的原因,这样的一纸通知,是否需要经过教育主管部门的审核呢?如果是,那么又是如何通过的呢?以一纸通知,强行改变学生的午休方式,这样的不容分说,同样也是一种基于驯化的教育暴力,而这种驯化本身就名不正言不顺。(高亚洲)

 

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