漫画/朱慧卿

　　日前，广东佛山南海狮山树本小学要求小学生们午休时不能上床睡觉，而是原地在教室盘腿打坐，搞得学生们个个大喊“顶不住”。该校校长表示，自己已经练习打坐近20年，效果非常好，希望可以在学校推广。对此，有学生表示比较累，脚比较痛，也有学生反映打坐也可以是休息的方式。（9月6日《南方都市报》）　　

　　打坐休息这一方式，是否可以在未成年人中间推广？校长仅凭个人经验，便在全校“一刀切”地强行推广打坐，这是否合适？

　　众所周知，长期以来，在我国，中午不能回家的中小学生如何午休，在哪里午休、以什么方式午休、由谁来看护孩子午休，一直都是一个普遍存在的难题。比如，囿于“家长大都是双职工”、“学校距离太远”等客观现实因素，大多数中小学生几乎都不能回家午休。而在学校午休，同样存在许多难题，一方面，学校可能缺乏合适的午休场地，简单的趴在课桌上的午休方式，孩子睡得不舒服；而在宿舍午休，又可能没有足够的铺位，也缺乏安全保障，这正是新闻中树本小学校长强调的，“以前学生都是在宿舍午休，睡的是铁架床，存在安全隐患”。

　　另一方面，孩子在学校午休，相关的看护托管成本由谁承担，也存在不少问题。由学校出资的话，许多学校办学经费实际上并没有这方面的预算；而向家长收钱，又涉嫌乱收费。此前媒体就报道了，佛山市教育部门曾发文，要求“各公办学校取消午休托管收费”；对此，不少当地学校教师“颇有怨言”。

　　在此背景下，树本小学出现以打坐代替午睡的做法，并不让人感到十分意外。很明显，无论打坐代替午睡是否具有足够的科学依据，相比传统的午睡方式，打坐对于学校来说无疑显得更为“省事”。它不仅无需再为孩子们“在哪里睡”的午睡场地担心，相应的午休托管成本也会大大减轻。但问题是，在解决学生午休难题上，学校岂能只图自己“省事”，便单方面决定打坐代替午睡，而不充分顾及其中可能存在的健康风险？

　　如何才能妥善解决学生午休难，或许确实是一个有待进一步思考的复杂问题，还需学校、家长、政府等各方面共同参与、配合，学校最好是在改善现有条件上做文章。