教育部办公厅近日下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这是教育部首次在官方文件中提出实施多校划片。

　　教育部“放大招”，你的学区房可能白买了——随着这个消息迅速传播，我仿佛看到了两个对比鲜明的画面：一个是已买学区房的捶胸顿足，另一个是没买学区房的幸灾乐祸。任何一项公共政策的调整，效果从来就不是单向的，而是一种人为的重新利益分配，有人受益就会有人受损。

　　所谓多校划片新政，也就是一个小区对应多个小学初中，买了学区房也不确定能上哪所学校。除此之外，教育资源配置不均衡的问题，不会因为多校划片而有任何改变，家长们强烈的择校冲动，更不会因此而减退。相比过去买学区房的金钱说了算，很多人认为现在凭“运气”更靠谱。问题是，随机派位的“运气”离不开具体的操作，这等于增加了一项新的权力。不幸的是，有权力往往就会有寻租。

　　回到问题的本质，义务教育就近入学本身没有错，市场对优质教育资源做出反应也没错，那么谁错了？当然是教育资源配置不均衡错了，是学校与学校之间的差距过大错了。如果在这个根本性的问题上不能发力，只要好学校差学校的差距依旧明显，那么无论怎样划片，注定都无法阻止家长们的理性选择。