近日，郑州郭女士在网上吐槽，称收到学校组织捐款信息，为了争取更高的捐款价码，其8岁的儿子和她纠缠了一晚上，将价码从3元涨到20元，可离儿子50元的心理价位还是相差甚远。郭女士的吐槽引发了广大网友的讨论，有人认为，一方有难八方支援，培养未成年学生关心他人的爱心教育事关未来，自然要从娃娃抓起。也有的人认为，动员未成年人捐款的直接结果会转嫁到家长头上，小孩子没有正确的金钱观念，在自尊心和好胜心驱使下，容易互相攀比，使得捐款变味。

　　笔者认为，学校引导未成年学生奉献爱心，给灾区群众和有困难的人捐款，尽其所能提供帮助，是爱心教育的重要形式。爱心需要行动，爱心不能停留在口头上，让孩子捐款捐物就是最好的行动，因为不需要去现场当志愿者，不必离开学校和父母，不会影响孩子学习，又能受到很好的教育。当然，由于学生是纯消费者，没有任何收入来源，他们的捐款最后必然转嫁到家长头上，由家长垫付。

　　不过，学生捐款必须建立在完全自觉自愿的基础上，学校可以动员学生捐款，但不能强逼学生必须捐款。学校应当让学生明白：捐款必须自愿，捐款要量力而行，建议根据自己的意愿和家庭的实际，确定是否捐款和捐款多少。个人能力有大小，家庭条件各不相同，捐款决不能和别的同学攀比。

　　同时，学校动员学生捐款奉献爱心，在课堂上口头传达就行了，告诉学生捐款的目的、对象、用途、要求等，没有必要也不宜给家长发短信。否则，学校给家长发捐款短信，等于公开要求家长配合学校捐款，完全排除了自愿的可能，实际上是通知捐款、强制捐款。

　　如此动员学生、通知家长捐款，还是对学生的爱心教育么？这样的爱心教育正常么？笔者认为很可疑。捐款是爱心的表现，但爱心不等于捐款。爱心的表现形式多种多样，奉献爱心应当出自个人的本心、真心、内心，应当是个人自发的行动，不应违背自己的真心，不应强加他人意志。

　　总之，学校对学生进行爱心教育没错，是思想品德教育的重要内容，应当支持，必须坚持，但以给家长发短信形式通知家长配合学校，让学生捐款的做法有点不近人情，违背家长意志，违背爱心教育的本意，使得捐款完全变味。这是我们在爱心教育中必须特别注意的。