近日，澳大利亚新南威尔士州多所高中被曝出学生课业论文代写丑闻，且情况持续蔓延发酵，连平均成绩最好的学校也未能幸免，趟了浑水的学生或是找人代写，或是充当枪手。更加值得警惕的是，当地的论文代写已经形成一整套成熟的商业构架与运营模式，一些专业代写公司聘请博士生或者私人导师作枪手，在网站上刊登广告，明码标价公开出售论文，以帮助某些成绩不佳的学生顺利通过，甚至保证代写的论文能通过学校的“剽窃检查”。

　　无独有偶，英国教育界近期也被媒体曝光考场作弊现象普遍，某些代写论文的网站年度营业额高得惊人。在伦敦一些大学校园外的公用电话亭里，标识着“学术辅导、作业代写、毕业论文代写”的小广告随处可见，而且都口口声声表示“绝无抄袭风险”。

　　课业论文本是一种检验学生知识水平和学习才能的鉴定方法和考核制度，每个学生多元的思考经过智慧的磨洗，都会结出斑斓的果实。对于心存侥幸、想通过不正当途径蒙混过关的学生，学校应以严格的法纪和技术手段筑起制度的闸门，营造公平公正的环境和诚实守信的氛围。通过教育和帮助，促进学生学习的自主性与积极性，激发学生天马行空的想象力与创造力，保证每一篇论文、每一场考试都是建立在学生自主独立的心智劳动基础上。

　　如果放任作弊行为横行，或是畏于所谓“成绩压力”而做出有违师风师德、悖于公序良俗的错误行径，则是学校和社会教育的渎职与失责。社会也应建立一套对教育工作的监督纠察机制，以保证及时发现学校的教育不端行为。教书的目的在于育人，学生在学校修得成绩和学位固然重要，但建立起正确的伦理道德观念和行为处事规范，更是题中应有之义。

　　学校是社会结构的微观和凝缩，是学生启迪心智、端肃品行的起点。中国的传统教育观念一直把读书和育人等量齐观，究天人之际、通古今之变的同时也要教育学生遵德守诚、笃实厚道、谦逊执礼，理想的道德人格和高尚的精神风貌才是人生为学的价值所在。

　　看来，无论中外，都需要强调庠序之教贵在以诚为本、以信立人，对合理教育秩序的建构是永无止境的任务和使命。