800多名学生齐刷刷在父母面前下拜磕头，在父母的头上拔下一根白头发，永远留念。近日，上海嘉定区民办斌心学校举办“孝敬文化节”。有学生家长表示，如此向学生普及传统文化，很感动。但专家表示，此种方式不可取。（1月13日《京华时报》）

　　通过集体跪拜来表达孝敬，如此感恩教育容易陷入应景泥淖，规模化的孝敬不如变成平时的善待父母。从情感上讲，无论学生为长辈洗脚捶背，还是集体跪拜，都属于感恩范畴，是在传承中华民族的传统美德。但这样做，总让人觉得不是滋味。集体跪拜不是不好，父母感动也不是不真，这一时的感动恰恰折射出平日对“孝敬”二字执行的缺失来。感恩教育和孝敬文化，功夫当多下在平时，而一到节日想起来就搞一下，很容易流于形式。

　　孝敬和感恩，是一种人生态度，更是一种真诚表达。学校的教育，更该以此为初衷，而不该陷入形式主义，让效果打折。学校当多鼓励学生在平时下足功夫善待父母，节日里通过合适的方式“加温”一下即可，而不必急火猛攻。否则对学生来说，既容易形成“突击”孝敬的习惯，也容易变成学校“秀”的因子。当前，这样的活动已渐渐被一些学校的所谓感恩教育裹挟成了一个工具、一场秀，正面效果式微，形式主义反而升腾成了一道异样风景。

　　总而言之，集体跪拜式孝敬不如平时善待。我们一方面肯定“学生给家长洗脚”、“学生集体跪拜父母”等行为在精神上的积极作用，但另一方面，也要认真体会逢节日家长就被“洗一次脚”、被跪拜一次的尴尬。要知道，真正的孝敬和感恩，重在精神，而非形式，更多在举止和心理，而非张扬在规模和突击。