改革之路，也是青春逐梦的必经之途。期待我们每个人，既是改革的受益者，也是公平公正的践行者，如此，才能让个人的梦想之花早日绽放

　　两会上，教育公平、特别是高考公平，受到了代表委员们的热议。的确，高考关系着千家万户，关系着万千学子前途命运，公平二字重千钧。

　　作为一名应届高考学生，我比大多关注者还多了“亲历者”这一身份。尽管在备战高考的日子里，同学们为校荐名额、三好评选、自主招生、填报专业志愿等诸多事项分身乏术、疲惫不堪，但身边正在变化着的点点滴滴，也催生我思考：教育公平的梦想，究竟怎样才能实现？作为学生的我们，该有怎样的期待与行动？

　　增加全国统一命题，逐步淡化文理分科，鼓励加分全部取消……可以说，高考的改革力度之大，前所未有。我们有期待，也有不安。但无论怎样，学好知识，都应该是我们最不变的地方。记得高三伊始，上一届的学姐在经验介绍会上讲到，最好的状态就是平静如水。面对大幕拉开的高考改革，无论存有哪些变与不变，我们都要学好知识，才能以不变应万变，找到实现更多梦想的直通车。

　　我理解，“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会”，这样的改革，从大方向上，就是让更多人追求梦想、成就梦想。我身边不少艺术考生，曾对“艺考”改革担忧。直到招生简章纷纷发布，名额虽有减少，但程序更加严格，考试更加公平。他们说，改革带来的变数也许会让人不安，但改革带来的前景，应试的心境更为坦然。

　　再举一例。一次政治课上，老师让我们对异地高考发表观点。我发表了自己的看法：不管户籍在哪里，学生都应享受教育地高考。有这样的观点，也是因为堂哥堂姐曾有类似的不公遭遇。好友却觉得我“傻”，他们说：“要真异地高考，隔壁班那枚外省学霸你考得过吗！北京卷你拿满分了是不是？”说得我哑口无言，才发现自己也是一名“既得利益者”。同学们个个善良正直，只不过“当局者迷”，一旦涉及自身的利益，铁尺也变成了软尺。

　　而这，正是高考改革、教育改革的难点所在。利益的藩篱，往大了说，不也是全面深化改革的最难点、最痛点吗？为求公平正义的阳光普照，为谋寒门学子的机会均等，改革者须在全局与个体间找到平衡，在不同利益群体中求得共识。我常想，也许我们的高考改革，恐怕既要做足增量，也要勇于调整存量，比如录取名额的平衡，比如异地高考的破冰。

　　高考改革牵动人心。不管怎样改革，我相信，都需要家长、老师和社会各界的支持，需要学生们放下焦虑的包袱、拾起奋斗的自信。改革之路，也是青春逐梦的必经之途。期待我们每个人，既是改革的受益者，也是公平公正的践行者，如此，才能让个人的梦想之花早日绽放。