瑞典教育家哈巴特说过：“一个父亲胜过一百个校长。”法国教育家福禄贝尔说过：“推动摇篮的手，就是推动地球的手。”

　　近日，《2014年北京市国民体质监测公报》公布，数据表明，视力低下、肥胖和龋齿仍然是北京学生身体健康的三大问题，其中，2014年小学一年级学生，视力不良检出率为30.9%，比2010年上升了5.82个百分点。

　　近视眼早就是中国学生的常态，和学业负担过重有关。但是，一年级的孩子怎么说也没到学业负担重的时候，为什么近视会快速增多？这个细节其实牵扯到中国孩子的家庭教育问题，而后者决定国家命运，这也是“少年强则中国强”的含义之一吧。

　　低幼年纪孩子的视力降低，很显然，原因起自生活方式，无非是过早过多接触电子产品，电视、手机、iPad在之类，如果细问，家长一定会抱怨说，管不住孩子看电视，看手机。也确实，现代化的成果已经深入生活，躲是躲不过去的，这样的问题在很多孩子生病时，也是家长的理由，他们会问医生：孩子不肯少喝饮料，不肯吃蔬菜……怎么办？其实，这些远非医生之职，而是家教的一部分，家长之所以对年幼的孩子束手无策，理由无非就是娇纵，放弃或者忽略了家庭教养。

　　包括之前屡有报道提到，父母要二胎，孩子因为不接受即将出生的弟弟妹妹而采取极端行为。按理说，血浓于水是天性，是什么使那么小年纪的孩子，就会抵触甚至背叛血亲的力量？很显然，也是家教问题。简单一点说，如果连这么小的孩子的管教都不能起效的家庭，怎么可以期待他们在孩子的整个成长过程中，履行家庭该履行的教养职责？

　　我们看韩剧，最大感受是韩国家庭中，对孩子的规矩多多，孩子对长者的礼仪多多，显然，这是长期家庭教育的结果。研究发现，在中国传统文化的“忠”“孝”“礼”中，日本重视“忠”，韩国重视“孝”。所谓“孝”，就是孩子对家庭教育的遵守和服从，而家庭教育，原本就是人生最基础的，也是最关键的教育。瑞典教育家哈巴特说过：“一个父亲胜过一百个校长。”法国教育家福禄贝尔说过：“推动摇篮的手，就是推动地球的手。”

　　近视眼是错误的用眼方式导致，是“生活方式病”的一种。所谓“生活方式病”，就是日积月累的错误生活观念、生活习惯所致的，这种疾病的发生率，检验着一个国家普遍的健康素质和意识，如果从孩童时期就开始高发，则从微观上暴露了每个家庭的教养能力。