童年时期，父子间的讨论总是充满童趣而让人回味无穷。近几日，一组“儿子问爸爸：有钱就了不起”的图画对话引起了众人的兴趣，该组图画不仅在朋友圈传疯了，跟贴讨论的亦是热闹非凡。

　　对话说来也挺简单，就是通过日常生活场景中，儿子与爸爸的一问一答，阐释人生道理。诸如为什么要向守门爷爷问好，从而引出“礼貌”的深层含义；又如由闯红灯、公共场合大声喧哗等解读“自尊、自律”；由“有钱是否了不起”来分析人生价值与追求。孩子的问题五花八门，“爸爸”的回答耐心而平和，给孩子以有益的引导。

　　应该说，“爸爸说”对某些问题的解读仍略显生硬，不完全像“儿童读本”，这也被有的网友斥之为有“宣教意味”。但总体上，它仍获得多数网友的认可和点赞。即便是从启智与家教的角度，它的形式创新、寓教于乐，以及由此引出的家庭教育问题，都颇给人以启迪。

　　中国人有着重视家教的传统，但现今的家教内涵与传统意义上的家教似乎相去甚远。现在一提“家教”，做父母的首先想到的是课外补习，是美术、艺术、外语等特长提升。以至于当下“家教”已蔚然而成充满商机且颇受追捧的“产业”，而家教的真正内核却愈来愈被人们所淡忘，譬如孩子从小就该懂得的礼貌、规则意识，以及为人处事原则、人格修养等等，诸如此类的启蒙常识却被许多家庭所抛却，而“家教”也被简单异化为课本与生存技能的教化。

　　家教（包括父子对话、父母对孩子的潜移默化影响等）可谓人生第一课，也是给孩子的成长打下坚实的基础。而现今，许多家长却把家教的责任抛给了学校，但校园教育更多的是盯着升学考试等功利化目的，这便令所谓的“素质教育”最终往往沦为空话。

　　在此语境下，许多孩子都缺了足以影响其一生的家教这一课。根基不牢自然难免“头重脚轻”，要么在未来的成长之路上走不踏实，要么在步入社会后，便暴露出人格或素养上的缺陷。

　　事实上，许多家长自己对于家教也是以己昏昏，“使子昭昭”。自己不但对家教浑然无知，有的更是给孩子当着“坏老师坏榜样”。自己整日里声色犬马，却要求孩子“励志、上进”。而有些家长即便有教育，可方式却也大有问题：要么简单化，动辄就是“命令式”，认为给孩子讲道理是多余的；要么是百般宠爱，孩子是太阳，父母则是月亮或仆人，放任孩子的恶习不管，最终酿成大祸。

　　近百年前，鲁迅先生就提出“我们该怎样做父亲”，而今看来，这依然是个大问题。尤其是在“家教”衰落到似乎只有“课业辅导”的今天，当爸爸的如何给孩子上好人生启蒙第一课，如何与子女建立起平等探讨世界的关系，在对话中启迪孩子的智慧，进而塑造其健康的人格及良好素养，这可以说已成为许多家长的新功课。

　　从这个意义上说，看似简单的“爸爸说”其实对诸多父母也是一次启蒙。