在“择校”大行其道的今天，为了让孩子上好学校，有人甚至愿意花上百万元买一个根本没有居住功能的房子，而殷涛却选择了 “逆流而动”。在他看来，平时“宣传教育公平”“优质均衡”，劝其他家长“家门口的学校也精彩”，自己女儿升学就成了检验到底是“初心不改”，还是“叶公好龙”的试金石。

　　女儿进入的中学虽然与名校有不小差距，但这所学校的校长正是殷涛。他比别人更了解学校，也就更少顾虑。决定一所学校教育质量的是教师，以及学校的学风、文化，殷涛对此显示出了足够的信心。

　　择校热已无须描述。虽然教育部门三令五申规范义务教育、免试就近入学，但是择校一直无法真正降温。一到升学季，为了上好学校，“拼爹”“拼房”的戏码不断上演。这背后的根本原因是优质教育资源的稀缺，以及城乡、校际之间教育资源分配不均的格局。

　　当然，择校热也与家长的盲动和过度紧张有关。一个人的成长与很多因素有关，读什么样的学校，并不一定能够决定有什么样的未来。但是当周边的人都在为择校奔走，为孩子上了“名校”而骄傲时，淡定就成了难以企及的“奢侈品”。

　　行政命令终究无法在短期内阻挡家长们强大的择校冲动，就近入学政策下的学区房热就是最好的证明，个人理想主义的选择也不能立即改变局面。不择校的校长近乎成为“孤胆英雄”，这本身就很让人尴尬。只有优质教育资源不再集中在一部分学校，优质均衡成为现实，“名校”和“非名校”之间的差距没有那么大，家长们不必为孩子上了什么样的学校而紧张、焦虑，破解择校热才有可能。

　　实现教育均衡，需要更多有理想、有追求的校长在教育一线努力推动教育公平，更需要政府部门在化解教育资源分配不均上继续深化改革。否则，“校长不择校”的新闻将继续吸引人们的眼球，大家看完热闹之后，该择校的还是择校，该抢学区房的还是去抢。