“吸毒解压”说法太荒谬

　　近段时间，不少明星陆续因吸毒被抓，成为社会关注的焦点。与此同时，“吸毒能解压”“吸毒很时尚”“吸毒能带来灵感”等荒谬言论时有传出，颇有混淆视听之嫌。

　　毒品直接作用于中枢神经，短时间内确实能产生所谓的“解压”幻觉，但对身体机能却能造成极大伤害，更会拉低人的道德认知，进而摧残人的精神世界。明星作为公众人物，有着众多粉丝，如果不能坚决和毒品划清界限，只会引诱更多涉世未深的青少年尝试毒品，效仿病态和畸形的人生价值观，给青少年的健康成长造成严重的负面影响。

　　遏制毒品泛滥，保持健康人生，固然需要相关部门的强力堵截，社会舆论的警示教育，但是最坚固的“戒毒围墙”，是对于毒品的心理免疫。任何毒品都会产生毒害，吸毒更是违法犯罪行为，我们千万不能被其渲染得神乎其神的功能所迷惑，而失去了应有的防御力和抵抗力，冒险尝试。对毒品保持清醒的认知，正确抵御“少用是补药，多用才上瘾”“偶尔尝一点没关系”等精神毒品的诱惑，是每一个人都应该具有的基本科学态度。（耿银平）

　　职称评定呼唤学术伦理

　　媒体报道，近年来在“指标有定数，标准相对灵活”的职称评审体系下，一些高校教师被逼着走“捷径”，终日围绕职称指挥棒转，顾不上安心培养学生、潜心研究学术。洁白的象牙塔蒙上灰尘。

　　高校对教育工作者进行职称评定，目的是让优秀人才脱颖而出，为国家教育事业发展培养更多生力军。然而，在职称评选的重重压力之下，教师们不得不为有限的职称名额“奋斗”，对教学质量和学术研究“心有余而力不足”，甚至由此衍生出畸形的职称评定产业链，这样的结果谁都不想看到。

　　职称评定是对教师教学、科研等能力的考核，应由专业的学术评价来主导，不能任由行政权力指挥和干扰。消除学术道德腐败，凝聚教育共识，就得下大力气改革现有的高校教师职称评审制度。比如，去指标化，提高评比标准；打破终身制，让职称能上能下等等。摆脱行政权力的过度束缚，让学术权力回归主导，高校教师才能真正投入到教学和科研工作中，职称评定才不会成为广大教师的沉重负担。（谢晓刚）