唐兆子教授去世的消息传来，本地众多媒体记者在微博和朋友圈中缅怀并感慨：今后如果有关于鸟儿的问题，我们该找谁？

　　那个耐心细致又充满智慧和热情的声音已经不在了。动物学界憾失巨匠，学子们憾失导师，孩子们憾失曾带着他们寻鸟观鸟、捡拾飞鸟羽毛的爷爷，媒体憾失一直致力于科普传播的良师益友。无尽唏嘘之中，除去对大师的追怀，更有对标本制作这份需要寂寞坚守的事业愈发步履维艰的忧思。

　　唐兆子教授的动物标本堪称全国一绝。栩栩如生的标本，象征着大自然的勃勃生机、奥妙神奇，还有一些已经无法挽回的遗憾与悲怆。樱花大道尽头的武大标本馆，是一个寂寞的角落。但只要走入其中，你就会切身感受到被无数个生命俯视的层层重压。这是唐教授和他的先辈们倾尽一生所定格的生命。它们注视我们，告诉我们：这个星球并非由人类独享。

　　当大师离去，最令人叹惋的，是越来越崇尚物质的现实生活中，由他们所代表的执着、坚韧的美好信念，睿智、谦逊的美好品德，从此又缺失了一分。大师的事业需要传承，他们将所有心血倾注于科研、毕生奋斗不息、育人育心的精神更需要传承。这位淡泊名利的学界巨擘，生前四处奔波，每年参与数十场科普活动，担任多所小学的科普老师，弯腰为小学生们讲解动物和生态保护知识，生命最后几个月还在神农架为首批科普学硕士上科普课，究竟是为了什么？

　　因为对中国科普现状的清醒认识和紧迫感，因为一位科学家肩上强烈的责任感。

　　自1992年起，我国共开展了八次公民科学素质调查。进入2010年，我国具备基本科学素养的公众比例为3.27%，仅相当于美国、日本、加拿大、欧盟等发达国家数十年前的水平。现在，很多孩子去观察自然时，也会随身携带精美的科普图册对照，而这些写给孩子们看的书，作者不是日本人，就是韩国人。中科院大学科学传播系教授李大光说：“中国需要科学家的科普。”在我国，每年参加科普活动的人大多数是志愿者或者刚参加工作的科技人员，这种情况在美国是无法想象的。英国和美国从事科学传播工作的都是科学家，其中包括诺贝尔奖获得者，每年最畅销的科学书都是著名科学家写的，其中包括大家熟悉的霍金等。

　　科普的真正含义是“科学大众化”。如一位美国的天文学家所言：科学，不仅是专业人员所讨论的科学，更是能让整个人类社会所理解和接受的科学。如果科学家不来完成科学普及的工作，谁来完成呢？

　　这就是唐兆子教授始终如一的坚持，直到最后一息。此刻，天空虽然没有飞鸟的痕迹，但我们知道，光辉的翅膀已经飞过。