2014中国互联网安全大会，12岁的汪正扬成了中国最小黑客。还在清华附中读初一的他：为了不做作业，入侵了学校的在线答题系统；他利用黑客“抓包技术”，花1分钱买了2500元的东西……除了这些糗事，他还修复计算机漏洞100多个。（9月26日南方都市报）

　　媒体在报道时，刻意突出“不做作业”、“花1分钱买了2500元的东西”这些糗事，有吸引眼球的用意，客观上也有误导的作用。对此，有网友认为，不爱做作业的学生，往往是聪明的学生。更有不少网友盛赞这个中国最小黑客天才，认为这么小就成了中国最小黑客，非常神秘，可以干大事业，甚至有人建议他“黑美国、黑小日本”去。

　　说汪正扬同学天才，我同意，毕竟这么小的孩子，会玩网络的不少，但懂网络黑客并实施成功的不多。但说他神秘甚至感觉天才得不得了，一是夸张了。其实，不爱做作业，不等于不会做作业。更不代表他不做感兴趣的网络技术作业，如果他不钻研，不做网络技术功课，能成小黑客吗？二是对黑客有误解。

　　黑客，不是专门干坏事的投机取巧的人。“黑客”其实最初是一项职业，专门研究系统程序漏洞、并想出解决方案、从而完善系统的人才。后来从事这类职业的人中，有些人不满足稳定的职业，不甘平淡，想仗着聪明赚更多钱，或挑战同行，或博得眼球，才会去干侵犯他人利益的事，属于剑走偏锋，把自身掌握的网络技术，没用到务正业上。可见，“黑客”本身没有问题，有问题的是做事时的目的和看问题的角度。

　　这名小学生黑学校在线答题系统，从技术上值得肯定，但拿黑学校在线答题系统，且以“为了不做作业”为由说事，就不值得宣扬，甚至应该对其行为进行批评。如果是为了演练黑客技术，在学生不答题时黑一下，当属正常行为。可是，以不愿意做作业为由，随意客学校的网络，就算技术再高也是个坏行为。不爱做作业是个人想法，要落到实际行动上，顶多自己不写作业就是了，不能妨碍他人学习。黑了学校的在线答题系统，干扰了学校正常教育秩序，是一种违反纪律又不道德的行为，不仅不应该提倡，而且应该制止。

　　当然，制止之后还应当做耐心的思想工作，引导这位同学把网络技术用到正地方，用到对集体对社会有利的地方，不要因为过于聪明的头脑而被迷了心智。

　　对于媒体来说，应该把报道的重点放在汪正扬同学平时如何肯钻研网络黑客技术上，这样的报道让更多的青少年看后，在培养兴趣上有所启迪，激发的是正能量。这样的宣传才是保护孩子的理性做法，才是正确的舆论导向。