“婷婷姐姐说，今天老师带她们去参观六朝博物馆，我也要去！”下班一进门，女儿就嘟着小嘴来提要求。婷婷是女儿的小伙伴，住在我们楼下，准确地说，是借住在我们这幢楼的地下室里。她的爸爸妈妈是小区保洁，爷爷负责小区绿化。婷婷一出生，就生活在这座离家乡几百公里的城市。

　　去年春节前的一天，女儿带着哭腔告诉我，婷婷姐姐过年回老家后就不再回来了。问了婷婷妈妈得知，原来婷婷到了上小学的年龄，但听说在城里入学得交赞助费，否则只有回原籍。“迟早要回老家去的！”婷婷妈叹道，他们一家对婷婷在南京上学一直不敢抱希望。

　　咦，报上不是说国家年内就下文，进一步推动户籍制度改革么？我帮她咨询了南京市教育部门，一位负责人说，从2003年开始就对外来务工人员子女实行了同城待遇，引导外来务工人员子女进入公办校就读。只要包括身份证、户口簿、独生子女证、暂住证以及劳动合同的“五证”齐全，就可以在暂住地小学接受义务教育。

　　果然，不久，婷婷妈妈兴高采烈地告诉我，她也去学校具体咨询过了，不需要交任何费用。2014年9月，婷婷背起小书包，和小区里的同龄孩子一起，成为了南京公立小学的一名学生。

　　据南京市教育局统计，2014年，南京共接收像婷婷这样的进城务工人员子女7.88万人，外来务工人员子女公办学校入学率98.82%。而2014年初修订后的《江苏省义务教育学籍管理规定》和《江苏省普通高中学籍管理规定》，将学生学籍与户籍脱钩、考籍与学籍对应，从法律制度层面上，保证了外来务工人员子女享受和城市孩子“同城待遇、同班就读、同步发展”。

　　不仅仅是南京。随着国务院《关于进一步推进户籍制度改革的意见》的实施，城乡统一的户口登记制度开始建立，“农”和“非农”的界线没了，接受教育、医疗、养老等公共服务，在更多的城市、更广的群体内实现了。这些实实在在的改革举措，让很多人、很多家庭有了真切的幸福感。

　　婷婷赶上了好时候。我先生有个同学，就是历史上“农转非”的受益者。对比过去，如今很多“农转非”者开始回头申请“非转农”，让人感慨万千。这位朋友还写了一篇文章，发在微信朋友圈里，“人口实现自主双向流动，社会因此充满活力，个人也因此拥有更多机会，这才是我们每个个体真正获得自由的表征，而自由激发创造力，提升积极向上的进取精神反哺社会，从而实现整个社会生态的良性循环”。面对他的真情流露，我用力点了赞。

　　是啊，户籍制度的今昔变迁，让我们清晰看到通往中国梦的路。改革的推进，又背负着普通老百姓多少期待。这不正是改革的含金量、群众的获得感之所在吗？