在美国加州的海滩上，两个孩子在玩耍。本报记者郭冠东摄

　　2015年9月，我带着年逾六旬的母亲和将近6岁的女儿来到纽约，开始为期一年的访学生活。一个月下来，一家三口感受截然不同，小小家庭变成了一个五味杂陈的调料瓶。

　　得乐园

　　都说美国是孩子的乐园，走在纽约大街上，你会以为这城市是为取悦孩子而设计的。从曼哈顿任何一点出发，步行五分钟必有play ground（小游乐场所）——滑梯、秋千、攀登架……有的还配了喷泉、戏水池和翻斗乐。在北京时，我们的周末通常是好几双眼睛盯着淘气堡里一个小宝贝，纽约人则完全不同，一个大人晒太阳，四个孩子摸爬滚打，渴了自己喝凉水，脏了自己到喷泉池里涮脚丫，大的带着小的，刚会爬的也依样凑热闹。傍晚，孩子们满鞋满身地带半斤沙子回家，一个个皮糙肉厚，连汗毛都闪烁着太阳的颜色。

　　年底满六岁的女儿提前成了纽约小学生。早听说美国初级教育课程简单，以玩为主，谁知学校的日程还是令我大吃一惊——校园生活最大的主题并不是游戏或者社交，当然也不是学习，而是——吃！

　　纽约公立小学七点半前提供免费早餐，午餐十点左右，对低收入的访学家庭也免费，下午一点半还有专门的零食时间。两点出头放学，没人接的孩子会吃学校提供的下午饭，然后去课后班。这个课后班辅导做完作业后，还会再给一块蛋糕或糖果奖励。第一天回家，孩子的校园联络本里夹着一张纸，乍看以为是课表，仔细瞧才发现，原来是专门制作的零食表，列出建议孩子带的水果、坚果、高纤饼干等健康食品，以及不让吃的垃圾零食。

　　美国小学好像生怕孩子饿着，不停嘴的零食把小朋友变成了重口味。更让人心疼的是浪费：从一年级的小豆包到六年级的大胖墩儿，餐饮标准都一样。没人说不许剩，也没人催你吃，只是到点就把没吃完的倒掉。虽然吃饭不要钱，但在从小“粒粒皆辛苦”的中国人眼中，却太罪过。

　　度过最初两周，作业慢慢出现在书包里。美国一年级没有想象得轻松，语文、数学、阅读和社会活动四门作业每天都有。语文题不仅要抄写、造句、填空，还得配图解释；数学作业是画图完成十以内加法；阅读每周五本书，让孩子画出自己最喜欢的角色、场景；社会活动则要画出家庭成员、家乡美食等等。

　　学校只教孩子一小部分，更多知识来源于博物馆、科学馆、动物园、美术馆……女儿的小学为新生提供免费博物馆通卡，拿着它，可以在市内任何博物馆换票，不是一张，而是五张！鼓励孩子带着爸爸妈妈、兄弟姐妹一起参观。在北京很少逛博物馆的我们，竟然把纽约博物馆逛了个遍！最受欢迎的是纽约科学馆，在这里，抽象的公式变成可操作的实验：愿意动手就给你竹竿，设计搭建多维空间；喜欢电玩就给你鼠标，在屏幕上尝试银河探险；小宝宝们围着喷泉吹泡泡，大孩子们则忙着试穿太空服。

　　遍布纽约的公立图书馆也是教育孩子的好帮手。每个图书馆都贴着专属儿童的日程表：积木比赛、宝宝故事会、周中电影夜、手工艺术课……课余时间被填得满满的，连家庭作业都由志愿者辅导完成，完全不用父母操心。在美国借童书极其方便，不仅一次十几本，而且各国语言都有。美国公共文化体系很大一部分经费靠捐赠，但服务却不由分说地把没有捐赠能力的小朋友摆在了第一位。