某单位在研究干部调整使用时，一位领导对其中的一名干部提升方案提出异议，理由是他到基层了解情况时，有人反映这个干部有问题。可是汇报方案的机关同志认为，这个干部是优秀的。对此，这位领导要求机关再考察，说道，与基层同志考察谈话时，既要让他们负责任地说，我们自己也要负责任地听，这样才是真正对组织和干部本人负责。

　　通过个别谈话来考察掌握干部情况，是常用的方法。正可谓“群众的眼睛是雪亮的”，一个干部表现怎么样，只要与其周围的同志谈一谈，基本能了解情况。但前提是，说的人要实事求是，听的人也要深入细致、多动脑筋，这样才能保证准确性。

　　世事莫过识人难。因为受个人眼光和角度的局限，不同的人对同一个人可能会有不同的看法。同时，有的人讲述他人还会带些主观意志，这就更增加了评判的难度。比如，一个干部有5个方面的优点，也有5个方面的缺点。如果只讲优点，这个干部可谓完美无缺；如果只讲缺点，就一无是处。所以，无论是说的还是听的都必须做到全面、客观、公正，即说的要负责任地说，听的也要负责任地听。

　　负责任地说，关键是出于公心，知一说一，知二说二，尤其要注重摒弃个人感情色彩和主观臆断，不揣测、不拔高。笔者曾到某营蹲点，营领导说某连长大局观念不强、本位主义严重等。我当时觉得问题挺严重，就让讲得具体点。原来是这个连长曾对营里工作统筹提过意见，反映了本单位的困难。这一问，就明白了，这完全是可以通过沟通解决的问题，怎么着也上升不到“大局意识”“本位主义”这个高度。这种评价干部欠负责任的做法显然是不可取的。因之如此，也就决定了听意见的同志务必要负责任地听。所谓“负责任地听”，就是要听得细些，多点“打破砂罐纹（问）到底”，用事实来印证观点，防止浅尝辄止、偏听偏信；就是要听得多些，不只是听某个人或某几个人的意见，还要听更多人的意见，以多数人的看法为基本看法；就是要听得深些，不只听人们对其当前的反映，还要了解其历史，看一贯表现，一个同志如果一时出了点问题，可一贯表现很优秀，就不可“以一眚掩大德”。领导机关到基层了解干部情况注重第一手资料值得提倡，但务必防止偶然性和表面化带来的负效应。事实上，如何考察了解干部，上级有关部门已有相关规定，严格按照规定进行，就能收获相对正确的意见。有的同志只在乎个别人意见，甚至是亲近的人私下说的意见，这样难免有失偏颇。

　　从现实情况看，有的领导和机关在考察干部，以及在了解下属单位工作过程中，要求他人“负责任地说”比较多，而至于自己能不能做到“负责任地听”往往想得比较少。这在某种程度上既是工作方法问题，更是工作作风问题。工作作风不深入，办事难免有出入。有出入就容易造成处事不公、决策失当、决定欠妥。所以，我们深入基层了解情况，务必带一对“负责任的耳朵”听，从而得出准确的判断和结论。