有一条小河，流在我的心间。 
　 一条河就是一位慈母、一位良师、一位挚友。 
　 少年时期的生活离不开小河。我喜欢坐在河岸边把脚丫子浸泡在清凌凌的河水里拨弄水草，拍打水面激起一串串水花的感觉真是惬意。每当夕阳西下，绚丽的晚霞给河面撒开朦胧的薄纱睡衣，流水潺潺，奏响了山村小夜曲，引来星星月亮作伴，把“沉醉不知归路”的我们送回梦乡。多少年了，我跟小河保持着某种默契。小河就是我的一个梦。我有时痴痴的想，我不就是河里的一条小鱼，或是一株水草、一枚卵石、一只痴情的水鸟。 
　 仍记得在村小学读书，一个个质朴的有些土巴味的“土特产”老师，不是叫叔叔就是叫伯伯的，课堂上一板正经，下了课照样开没大没小的玩笑。他们在课余侍弄着自留地，来去匆匆的身影，在我看来是小村里最美丽的风景。看不出他们有丝毫的怨怒，春去秋来，把一个个鼻涕虫拉着走出大山。 
　 上中学了，来到离家稍远的镇上学校。小河顺流蜿蜒而过，那河水清澈见底，青山、蓝天、白云倒映水中，课余时间打水仗、摸鱼，光溜溜的卵石上、生满水草的河滩留下了我们的笑声和自由，夏天晚上偷偷地钻进小水潭冲凉，此乐何极！那时候，简陋的校园，简单的生活，单纯的理想，让我们觉得天地是无限广阔。周末回家，更加自由了，总喜欢跟着母亲到河里洗衣服。多少年来，母亲弯腰浣衣的情景，那极有节奏的动作蕴藏着舞蹈艺术的韵味，不禁让我潸然泪下。朦胧间，波光粼粼的小河上，一对母子，儿子痴痴地看着母亲吃力搓揉，洗衣粉的泡沫把母亲烘托得像圣母一样端庄冰洁，民谣一样醉人的嚓嚓声和着水流的节拍。我心里有一种莫名的欲望：欢快的小河从哪里来的？不能停下来吗？妈妈笑着说：“傻孩子，你快快长大，到远处去找小河的家，那儿就是源头。”母亲那深邃的眸子隐藏着多少人生智慧和经验。是啊，小河是有灵性的，是成长的，它安静平和、不卑不亢地流过荒凉、贫穷、丰腴、繁华，数度沧桑，昭示着人们无穷的想象力。在我经历了人生第一次挫折，心灰意冷，失败失落裹挟着我，天地间一下子变得迷茫，下意识的来到河边，这时候，一只手掌搭在我的肩上，是我的班主任崔老师，那一番发自肺腑的话语给了我莫大的力量和支持。后来崔老师英年早逝，这让我失去了一位良师。 
　 我钟情小河，每一个晨曦初露的清晨，水面上轻扬着纱衣，景色虚幻得像梦境。用手掬起像露珠一样晶莹剔透的河水，洗濯着梦的精灵和残片，开始新一天的起跑。闲暇时，穿行在清水碎石间，打水漂，张扬着年轻的自我。春去春又回，小河像我忠实的守护神，那位哲人“逝者如斯，不舍昼夜”的告诫让人倍加珍惜青春时光。 
　 当山里的野菊花开得金灿灿的时候，在母亲慈爱而不舍的眸子里，我离开了贫穷却不缺少爱的小庄稼院，揣着一纸师范学校录取通知书，来到丹江河畔那座学习当小学教师的学校。天地异常明丽而开阔。经过短短的不适我渐渐地融入了大集体，虽然身上浓浓的泥巴味与小城市的繁荣格格不入，现实还是让我饱尝人生况味，目睹了种种丑陋，信念自尊时时受到动摇。我就常想起母亲说过的话：“孩子，你是山里的人，不要忘本啊。”三年师范生活，丹江河成了冥冥中的师长，生命如歌，不绝入耳。老师们包容百川的大气，润泽万物的博爱，特立独行的风度，一个个生动而鲜活的形象叠映出来：刘从军老师诙谐幽默的博识多才，庞书明老师稳健而超然物外的铮铮傲骨，郭当锋老师洒脱飘逸的书生意气……他们无疑是我趟水过河的船夫，激越澎湃的纤夫号子洗礼着我的怯懦，催促着我奋力前行。在丹师这块热土上，我无法不感动，一群和我一样追梦的少年和安贫乐道、无怨无悔的师长们。 
　 曾几何时，我不无可笑的追溯小河源头，淌涉过无数条河流。疼爱我的慈母独自在冰凉的世界踽踽独行，我成了连母爱也无法奢求的穷人。我带着激情与梦想回到那条小河边的乡村中学，为孩子们清水一样的纯净心田注入所谓知识甘霖。可是，物欲的肆虐，精神的荒凉，人事的艰难，我还能找到那条属于我自己的小河吗？那种天籁之音还会重新响起吗？看来，我还得在小河旁守望，守望我那河边戏水的孩子们，我要守候我的小河，可能，这是我的宿命。