薛红伟 绘

       “今年的政府工作报告提出，抓紧消除城镇”大班额“。”消除‘大班额’不可能一蹴而就，目前的工作重点是消除存量、抑制增量。“天津市教委副主任孙惠玲认为，消除存量可以依靠优化结构，但抑制新增量，还得扩大教育资源供给。

　　“‘大班额’只是表现形式，根子在于教育发展不均衡。”曾在四川省教育厅挂职副厅长的上海大学副校长汪小帆认为，“盖房子容易，提高教师质量不容易。如何真正吸引优秀教师到需要的地方去，这是一个很大的挑战。”

　　还有不少在京参加全国两会的代表委员认为，“大班额”问题还涉及人、地、钱等方方面面，消除“大班额”不是教育部门一家的事，各地政府也需配合打出“组合拳”。