颜庆雄 图

　　近日，南京一高校在部分教室“试水”安装了人脸识别系统，学生进教室后系统自动识别个人信息，自动签到签退，全程监控学生上课听讲情况。对于该系统是否会侵犯学生的个人隐私，校方回应称，由于教室属于公开场所，因此不存在“侵犯隐私”的说法。

　　从学校管理的角度看，人脸识别系统的使用的确能提高课堂出勤率，防止学生在课堂上“摸鱼”。然而人脸识别并不能保证学生的听课效率，“人在曹营心在汉”的情况仍会存在；而且在摄像头的监视下，学生还有可能产生逆反心理。想要让学生把人和心都留在课堂，只靠技术手段治标不治本，关键还是要提高教学质量，创新教学方式，让学生愿意听、主动学。