人民日报：巩固成果，防止短期效应

——四论确保教育实践活动取得实效

　　搞活动有时间表，改作风没有完成时。第二批群众路线教育实践活动已经进入后半程，怎样才能避免短期效应、防止“四风”反弹？习近平总书记强调，“以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化”，这为持之以恒改作风指明了方向。

　　作风方面的积弊顽疾，归根结底要靠制度来祛除。无论是中央出台的《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规章制度，还是各部门各地区针对实际问题发出的各项禁令，都是在努力塑造制度权威、打造制度之笼。教育实践活动开展以来，党风政风为之一新，一个重要原因就是在制度面前说一不二、纪律所向利剑高悬，释放出从严治党的正能量。（全文阅读）

人民日报：慎重处置，防止简单粗糙

——三论确保教育实践活动取得实效

　　坚持问题导向、认真查摆问题、切实解决问题，这是教育实践活动不走过场的一个关键。在这一过程中，如何对待有这样那样问题的党员干部，直接关系到教育实践活动的健康开展。

　　坚持“严字当头”，是中央对活动的基本要求。党内存在“四风”问题，就是因为失之于宽、失之于软。纠正“四风”，非严不足以祛病强身，非严不足以扫除顽瘴痼疾。但治病是为了救人，不是为了把人整死。整风不能搞成整人，否则就偏离了正确轨道。（全文阅读）

人民日报：上下衔接，防止矛盾积压

——二论确保教育实践活动取得实效

　　随着教育实践活动不断深入，一把尺子量到底，各级查摆出不少“四风”问题，其中一些问题具有普遍性，上上下下都存在。对此，应该怎么看？又该怎么办？

　　“要在分清问题成因的基础上，实行上下联动，该上级主动的就上级主动，该下级主动的就下级主动，该上下共同拿方案的就共同拿方案”。习近平总书记在中央政治局第十六次集体学习时，为我们指明了上下衔接、防止矛盾积压的作风建设方法论，这是教育实践活动取得实效的重要保证。（全文阅读）

人民日报：一鼓作气，防止前紧后松

——一论确保教育实践活动取得实效

　　按计划，党的群众路线教育实践活动还有3个月左右的时间。近日，习近平总书记在中央政治局第十六次集体学习时强调，要坚持高标准、严要求，善始善终加强领导和指导，确保活动取得实效并经得起历史检验。

　　“慎终如始，则无败事”。足球比赛中，最后15分钟往往进球最多，原因就是防守松了劲儿。教育实践活动也是这样，越往后需要整改的问题就越集中，群众对党组织和党员干部兑现承诺的期望值就越高。“行百里者半九十”，这个时候，最重要的就是一鼓作气，防止前紧后松。（全文阅读）