人民日报：解决好党员干部的角色定位问题

——三论贯彻习近平在听取河南兰考教育实践活动情况汇报时讲话精神

　　将改作风的要求内化于心、外化于行，需要党员干部具备怎样的精神状态？防止短期效应、避免“四风”反弹，需要全党同志涵养怎样的思想基础？习近平总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时强调，“坚持不懈强化宗旨意识，解决好党员、干部是人民公仆的角色定位问题”，为我们指明了努力方向和基本遵循。

　　公仆公仆，一要为公，不能有私心；二要为仆，不能有官气。教育实践活动开展一年多来，党风政风为之一新，但是也有党员干部发出“为官不易”的感慨，出现“为官不为”的状态，企望活动过后一切照旧。扪心自问，规范干部“吃、住、行、游”的桩桩件件，哪一项管得过分、管得过度了？因而根本原因在于有的干部还没有摆正位置，头脑中还有当官做老爷的封建意识在作祟。全党同志都应当清醒认识到，任何党员干部只有为人民服务的责任，没有当官做老爷的权力；只有作为普通公民的权利，没有凌驾于群众之上的特殊利益。（全文阅读）

人民日报：坚决反对党内政治生活庸俗化

——二论贯彻习近平在听取河南兰考教育实践活动情况汇报时讲话精神

　　怎样形成好的政治生态？如何巩固教育实践活动成果？关键就是按照习近平总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时所强调的，坚持不懈严格党内政治生活，不断提高党内政治生活质量和水平。

　　教育实践活动中，广大党员干部过上了有质量的党内政治生活，批评有“辣味”，通过红脸、出汗，实现了思想的提升、灵魂的净化，不少同志感慨党的好传统又回来了。但也有一些同志不适应、不习惯，发出“有必要这么认真吗”的疑问。有的党员、干部以当导演、演员的心态对待和参加活动，表面上轰轰烈烈、真刀真枪，内心里都“有数”、不去当真。这说明一些同志思想上仍然没有转过弯来，对为什么要严格党内政治生活缺乏正确认识。（全文阅读）

人民日报：始终绷紧作风建设这根弦

——一论贯彻习近平在听取河南兰考教育实践活动情况汇报时讲话精神

　　教育实践活动有期限，加强作风建设无尽期。在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时，习近平总书记充分肯定活动开展以来的积极成效，明确提出敬终如始、一鼓作气、善作善成的工作要求，并再次强调坚持不懈开展作风教育，“始终绷紧作风建设这根弦”。

　　作风建设不是小事。以密切党和人民群众血肉联系为核心的党的作风建设，是我们党的成功之道和政治优势。十八大以来，党中央大力整治“四风”，做的是正本清源、发扬传统的工作。通过两批教育实践活动的压茬推进，“四风”问题得到有效遏制，一批群众关注的热点难点得到解决，干部作风和精神面貌发生明显变化。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”，越是在这个时候，越是要防止松劲松懈，越是要警惕“四风”回潮，越是要做好打一场持久战的准备。（全文阅读）