历时一年多的群众路线教育实践活动，锤炼了党纪党风，重塑着社会风尚。成效来之不易，巩固成果更难。怎样用好活动中取得的新认识、新经验，深化对从严治党规律的理解，增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性？

人民日报：猛击一掌，打掉心里“小九九”

——从严治党再出发之一

　　“这是总结会，更是动员会。作风建设未有穷期，从严治党刚刚开始。”10月8日，党的群众路线教育实践活动总结大会召开，有党员在“共产党员网”上这样吐露心声。

　　从一年多前的观望、犹疑，到今天的“不待扬鞭自奋蹄”，很多人在经历精神洗礼之后有一种脱胎换骨之感。（全文阅读）

人民日报：扫除“四风”，治好身体亚健康

——从严治党再出发之二

　　如果反“四风”变成了割韭菜，割一茬长一茬，递出去的“名片”会失去效果，要发出的“名片”也拿不出手

　　前不久，一位被抽调到中央党的群众路线教育实践活动领导小组的干部回忆，刚开始时，对于活动能否搞好、能否有效，自己心里也犯嘀咕，担心就是“做做样子”，“还琢磨着能不能调回去”。结果干了一个月下来，就一个感受：“动真碰硬”。

　　以解决问题开局亮相，以正风肃纪先声夺人，以专项整治寻求突破，这次教育实践活动是中央的坚定决心和铁腕行动，打消了当初“做样子”的担心、“一阵风”的忧虑、“走着瞧”的消极。这样的“祛风解表”，达到了发汗祛邪、增强免疫能力的功效，让人对从严治党充满信心、对治理能力现代化充满期待。（全文阅读）

人民日报：戳到麻骨，补好党内生活课

——从严治党再出发之三

　　有了角色意识和政治担当，才能以深刻的自省求得持续的进步，让已有的疗效化为持久的健康，把应激的反应夯成自觉的习惯

　　安徽省原副省长王怀忠因贪腐而锒铛入狱后，曾万分悔恨：“我多年没有听过批评的声音了，要是平时能对我多批评几句，兴许今日不至于落得这般下场。”听不到批评、看不到缺点，一个重要原因，就是党内政治生活不经常、不认真、不严肃，使得党风政风变质、政治生态恶化。

　　一年多的教育实践活动，让很多党员补上了党内政治生活这一课。那些习惯了一团和气者，尝到了久违的辣味和麻味；那些沉迷于“权力滋味”者，找回了共产党员的“样子”。“团结全党像钢铁一样”，当年毛泽东曾这样形容民主集中制。可以说，教育实践活动是一次政治补课，让广大党员干部明白了党内政治生活是什么样、该怎么过；又是一场灵魂革命，用党性修养把无数党员干部重新黏合在一起，完成了一次思想上的“政党再造”。（全文阅读）

人民日报：扎好笼子，勒紧心中“紧箍咒”

——从严治党再出发之四

　　如果说在革命年代，血与火的斗争是从严治党的主要动力；那么矢志于国家治理体系和治理能力现代化的今天，制度建设则是从严治党的根本载体

　　最近，听到不少领导干部说，自己在摇号买车。细问之下，原来随着公车改革持续发力，公车私用受到严格禁止，买车既是现实需求，也是价值回归。社会风尚往往是政治生态的表情，领导干部摇号买车这一细微变化，照见的正是群众路线教育实践活动之后，制度对干部行止的规范、思想的触动。

　　制度笼子越扎越紧，又何止于公车改革这一个领域？从中央层面不断出台各类规章制度，到细大不捐先后制定19项禁令，可以说，反对“四风”的过程，也是构建制度体系的过程；作风好转的过程，也是制度不断完善的过程。随着“后活动时期”的到来，没有什么比制度的力量，更能维持改作风的成效，更能提振人们对改作风的信心。（全文阅读）

人民日报：相信群众，知政失者在草野

——从严治党再出发之五

　　草茎中积蓄着整个春天的力量。如果说从严治党是一场永在路上的“赶考”，那么群众既是命题人，又是监考人，还是打分人

　　有人可能还记得，几年前，某地一名局长因表示“一般群众不能给局长打电话”而被停职。这位局长的看法或许代表了一些人的观点：领导的电话，哪是给群众随便“骚扰”的？“领导干部的手机该接谁的电话”，这一问题看似不大，却折射出干部和群众的关系，背后正是教育实践活动要解开的心结。

　　知屋漏者在宇下，知政失者在草野。路线政策对不对，发展方向偏不偏，群众最有发言权。早在陕甘宁边区时期，边区政府就告诫各级干部：要使工作检查彻底，必须做到群众能“有啥说啥”。也正是因为让群众畅所欲言，针对时弊实行精兵简政，使边区经济得以发展，民生得以改善，人民群众发自内心地歌颂党和党的领袖，唱出了《东方红》《绣金匾》。（全文阅读）

人民日报：层层压紧，一级带着一级干

　　搭好天线，接好地线，疏通从顶层设计到基层实践的权力经络，党和人民的事业才能上下同心、无往不胜

　　几年前，媒体曝光准生证难办后，当时的国家计生委发通知要求简化程序。通知是下了，可是记者在街道办采访，得到的回答或是“我们这里办不了”，或是“你去问我们上级部门去”，甚至是“你是看新闻看到的，那是新闻，要到我们这儿，那就得等”。类似情况，板子不能都打在基层。一级被一级领导，一级向一级负责，如果落实都只靠发文件，精神自然在传递中损耗，政策难免被对策忽悠，怎么可能让群众没意见？

　　党的群众路线教育实践活动，一条重要经验，就是“层层压紧、上下互动”。活动尚未开始，中央政治局带头实行的“八项规定”，就给全党作出了良好的表率；活动刚一开始，中央领导就召开专题会议， 6个半天、3项议程，做对照检查，开展批评和自我批评；活动中，七位常委每人联系一个省、一个县，调研指导、参加民主生活会、听取汇报，全程督导……上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，这样的好做法，正是活动扎实深入、见实效有长效的关键。（全文阅读）