在足球世界里，世俱杯不是多么重要的比赛，但它的分量和关注度依然在，恒大两进世俱杯，两次获得第四，在国内依然可以引得满堂喝彩，便是证明。

　　日前落幕的世俱杯没有中国球队，但央视依然全程直播，结果和过程都很刺激。皇马登顶，C罗帽子戏法，都没啥说的，要命的是鹿岛鹿角表现抢眼，不仅打进决赛，还在决赛中一度压制皇马，皇马最终只是依靠加时赛险胜。鹿岛鹿角的柴崎岳在决赛中独进两球，最终获得铜球奖。看到在赛后颁奖礼上日本人和C罗站在一起，同为亚洲人，中国球迷的心中恐怕不只有骄傲。

　　据说，柴崎岳在日本和本田圭佑、香川真司一样家喻户晓，5年前便被誉为“日本第一高中生”，是真正从校园里走出的职业球员。而这样的事情，在咱们这里，根本就无法想象。

　　更让人难以置信的是，鹿岛鹿角完全依靠日本球员与皇马周旋，没有强力外援。反观恒大队，如果抽离外援，可能就是一支完全不同的球队。

　　当然，你可以说，没有外援，怎能成为职业球队？职业球队就得比拼外援。但没有外援球队的表现，至少可以给人们提供一种新的视角。比如鹿岛鹿角在世俱杯的抢眼表现，就不只是J联赛的成功，而是日本足球尤其是日本校园足球的一种胜利。

　　日本校园足球一向让人艳羡，不仅踢球的青少年人数众多，而且竞赛体系完整严谨。日本高中联赛从1917年举办首届赛事以来，每年一届，至今已举办94届。在2016年1月结束的第94届比赛中，有48支球队参加全国大赛，参加地方预赛的球队数总计竟然多达4144支。全国大赛阶段的比赛全程提供电视转播，有43家电视台机构参与。决赛当天，来到东京国立竞技场的现场观众多达54090人，这样的上座人数甚至比大部分中超比赛都要多得多。日本高中联赛官网堪比职业联赛网站，每所学校还拥有应援团和拉拉队，其中甚至不乏像堀北真希、新垣结衣、广濑铃这样的国民偶像。每届大赛，官方都会推出一段名为《最后的更衣室》的短片。所有这些，都让日本校园足球形成了自己独有的文化。

　　千里马常有，而伯乐不常有。日本青少年足球教练队伍同样蔚为壮观。日本的“教练资质制度”分为五个档次：少儿级、D/C级、B级、A级、S级。针对各个等级。少儿级主要面向10岁以下孩子进行指导，D/C级主要面向12岁以下孩子进行指导。通过“教练资质覆盖”，日本大大提升了参与“校园足球”教育的教练质量和数量。据2015年3月31日日本足协官网公布数据，当时日本拥有各级足球教练总人口76539人，其中C级28701人、D级42055人。而中国在2011年的统计数字表明，中国持证教练的总人数仅为1.05万名，D/C级教练员只有8421人。

　　数字是冰凉的，现实比数字更冷酷。有业内人士就指出，日本足球教练是多而精，而中国足球教练是少而糙。前国脚李明就毫不客气地说：“中国的教练员拿证轻而易举，只要上个教练员培训班就能领证，能够执教中超球队，这太不职业了。”职业球队教练的证书得来全不费功夫，更不用说D/C级的青少年教练证书了。

　　中国校园足球这几年开展得轰轰烈烈，但大抵是雷声大雨点小，目标宏伟落实艰难。不解决场地问题和师资问题，校园足球就很难落地，不解决校园足球和专业足球（俱乐部足校）严重割裂、各自为政的问题，中国足球就很难实现人才的顺利更迭和足球发展体系的良性循环。校园足球的确是个好经，但要念好，并不容易。我们的管理者千万不要把好经念歪了。

　　对于日本足球的惊艳表现，也有人不以为然。有观点就认为别过分拔高日本足球，认为鹿岛鹿角踢得好，是因为皇马未尽全力，日本球队获得亚军，符合各方利益。甚至“假球论”“阴谋论”都出来了。还有人认为，日本足球发展确实不错，但并非高不可攀。中国足球国家队层面不行，但亚冠表现其实不错……如此等等，不一而足。

　　对此，我决不敢苟同。不妄自菲薄是对的，但比这更重要的是学习。学然后知不足，看到别人的好，自己才会好。日本足球能有今天，就是因为他们始终不懈地学习巴西足球。中国足球老是在折腾，不知道如何学，向谁学，学点啥，而且还不谦虚，能有好日子过吗？