更名去“职业”，也许可以短期内改变招生数量少、社会评价偏低的窘境，但如果根不稳、魂游离，职业院校的定位就会发生偏离。如果丢掉了魂，职业院校也就失去了存在的基石。

　　据《中国青年报》2月5日报道，近日，教育部官方网站上发布了《关于2017年度申报设置列入专家考察高等学校的公示》，46所高校入选该份名单，其中包括21所“新设本科学校”、16所“更名大学”、6所“独立学院转设为独立设置民办本科学校”和3所“同层次更名”的学校。在21所“新设本科学校”中，有16所学校原校名包括“职业”或“职业技术”字样，现申请将“职业”或“职业技术”抹去。

　　校名是学校的招牌，是学校对外的名片，也是承载其历史传统、文化理念、精神气质、品牌形象的重要载体之一。一些职业院校为了使校名“高大上”，挖空心思更改校名，催生出一次又一次的更名潮。有数据统计，从2005年至今，已经有65所此类高校完成了去“职业”更名，无论是二三本升格、民办高校转型，还是既有职业院校整合，显性或隐性更名去“职业”成为一种趋势。

　　对于职业院校更名去“职业”的原因，有人归结为“追名”，即学校希望借改校名提升办学层次和社会评价；有人归结为“逐利”，即学校希望通过去掉“职业”名称的校名来拓展经费来源渠道，获得学生青睐。追名也好，逐利也罢，职业院校更名去“职业”，其中隐含几个不可忽视的因素。比如，职业院校的名气不如普通院校好听，职业院校的经费渠道窄于普通院校，职业院校的招生比普通院校难，职业院校的毕业生就业选择范围小于普通院校，一些人对职业院校有偏见，等等。上述因素叠加，导致不少职业院校竞相更名去“职业”，纷纷摘掉“职业”的帽子。

　　对于职业院校更名去“职业”的现象，一些专家认为，更名去“职业”与职业教育的发展和未来规划相背离，应该坚决制止；也有评论提出，职业院校更名去“职业”与我国当前高等教育体制的现状有关，在社会没有对职业院校形成公正评价之前，不应过分苛责。

　　其实，与其纠结于院校更名去“职业”，不如关注夯实职业院校的根基，稳住职业院校的魂。

　　职业院校是我国职业教育体系的重要一环，承载着培养高素质产业工人、提升中国制造质量的重要职责。在世界各国普遍重视职业教育、我国着力完善职业教育和培训体系的现实背景下，我国职业院校的重心应该放在提升内核和强化职业教育的质量上。职业院校的根和魂在职业教育的质量上，不在校名的“高大上”上。更名去“职业”，也许可以短期内改变招生数量少、社会评价偏低的窘境，但如果根不稳、魂游离，职业院校的定位就会发生偏离。如果丢掉了魂，职业院校也就失去了存在的基石。

　　未来的中国教育，培养更多应用型人才是大势所趋。在质量兴国战略的引导下，职业院校大有可为。职业院校热衷更名去“职业”，竞相向研究型大学靠拢，不是一种理性的选择，更多是一种应急反应。职业院校是高等教育与社会需求最紧密的桥梁，是有效扭转人才培养与社会需求脱节的“抓手”。从这个意义上讲，职业院校更名去“职业”是一种反向效应。对此，相关部门应该从教育体制上进行顶层设计，明确普通院校和职业院校的发展路径，优化职业院校的办学环境，改变职业院校的评价体系，通过法律、行政、经济等多重手段，引导职业院校稳住办学根基，坚守办学宗旨，不断提升办学质量。