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高校图书馆员素质刍议
徐晓冬//www.workercn.cn2013-12-24来源:吉林日报
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  图书馆是科学的殿堂,是知识文化的传播者,在学习型社会创建中,图书馆起着特殊的、其他教育机构无法替代的重要作用。而高校图书馆不仅是为教学和科研服务的主要基地,更是培养国家栋梁之材的重要场所,是课堂教学的延伸与深入。作为图书馆工作行为主体的图书馆员,不仅是高校图书馆存在的基础,更是满足师生教学、科研和学习的功能主体,肩负着为读者提供各类服务的重任,是高校图书馆事业的灵魂,因此,图书馆员所具备的素质直接影响被服务对象获取知识的效能。

  那么,高校图书馆员应具备哪些素质?一要树立坚定的政治信念。要用科学发展观理论武装头脑,树立正确的世界观、人生观、价值观。二要具有良好的职业道德。图书馆员应该具有奉献精神,充分发扬爱岗敬业、吃苦耐劳的精神,牢固树立全心全意为读者服务的理念,想读者所想,急读者所急。三要有严谨细致、精益求精的工作作风。要有周到热情、谦虚诚恳的工作态度,要顾全局、识大体,具有高度责任感和事业心。四要掌握图书情报专业知识。如图书馆学、目录学、分类学、文献学等专业理论知识,掌握相关学科的常识,熟悉、了解图书馆工作流程,精通图书馆工作中各种技术如采编、图书分类、编目、参考咨询等工作的操作方法,具备对图书资料的归档、整理、利用和开发的能力,能熟练运用各种检索工具和工具书的使用方法,进行文献、信息检索和参考咨询工作。要适应图书馆管理现代化,就必须掌握计算机数据录入、数据库管理、多媒体和网络管理等方面的技能。五要掌握一定的外语知识。在当今社会,没有一定的外语功底已难以胜任图书馆工作,尤其是英语。在计算机网络技术使用的各种软件以及网络信息资源中,英语占有很大比例;另外,在检索外文文件以及开馆借阅时有与外教和留学生接触的机会,这就需要图书馆员掌握一些英语知识,方便与他们沟通。

  英国图书馆专家哈里林说:“即使是世界一流的图书馆,如果没有能够充分挖掘馆藏优势、效率和训练有素的工作人员,也难以提供广泛有效的读者服务。”由此可见,图书馆员队伍素质高低是发挥图书馆作用的关键。高校图书馆在学校发展建设中占有重要地位,现代图书馆需要的是复合型人才,然而目前我国一部分高校图书馆工作者既缺乏科学知识,又缺乏适应现代图书馆工作的能力。因此,高校要提高图书馆员素质,加强图书馆员队伍建设,才能更好地服务教学和科研工作。首先,领导重视是提高高校图书馆员素质的重要保障。高校图书馆肩负着为学校培养人才和教学科研服务的重任,是专业性、服务性很强的部门,它需要一支高素质的专业队伍和服务队伍,所以学校领导要把图书馆的建设作为大事来抓,加大投入力度,一方面尽可能增加图书馆现代化设备的更新、添置,另一方面要持续引进人才,并提高各方面待遇,以此引导、激励图书馆员扎实工作,不断提高服务质量和水平。其次,加强高校图书馆员培训力度。高校可根据岗位特点,按不同层次、不同需求有计划地对图书馆员进行分期分类培训,不断充实和更新现代科技知识。可以不定期邀请专家学者来馆做报告或进行专题讲座,讲解图书情报专业知识和最新政策与动态信息,开拓馆员视野。适时组织馆员参加学术交流会议和各类研讨会等活动,与同行交流科研成果,切磋业务技巧,在交流中互相学习、借鉴,取长补短,互通有无、共同提高。图书馆员应当依据个人需要积极“充电”,提高更新知识的速度。加强馆际交流,经常组织对口参观、考察活动,学习先进经验,学习管理理念,学习服务方式。再次,建立竞争机制,激励馆员创新。高校可以采取“能者上,庸者下”竞聘上岗的方式进行人才选拔,使在职馆员产生危机意识,才能有效促使他们积极学习专业知识、参加培训与交流活动,不断更新观念,掌握新技术,开拓新领域。 (作者单位:长春工业大学)

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