系统的解决方案

　　好的教育创新成果应有系统的解决方案（Solutions，简称S）。系统的解决方案是针对某些已经体现出的，或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等，所提出的解决整体问题的“产品”和服务体系。单一的产品不是解决方案，解决方案应当有明确的适用人群、适用对象、适合解决的问题，有成体系的问题解决路径、有效的应用指导以及提升成果应用效果的综合性服务。有些解决方案还需要包括扎实的硬件产品、简便的操作系统或应用软件。

　　系统的解决方案能够为一类或几类教育问题提供针对性强、操作性强、效果显著的一条龙服务。教育是个极其复杂的问题，不同教育问题需要的解决方案不同，某些成果专业性、针对性不强，似乎“包治百病”，反而导致运用的领域不够清晰。好的教育创新成果必须形成一系列高品质的解决方案，使某类或几类教育问题得到针对性、系统性的解决。

　　成功的实践案例

　　好的教育创新成果必须有成功的实践案例（Examples，简称E）。成功的案例一定是在特定条件或特定群体中有代表性，具备很强的榜样价值和导向意义，对教育创新成果的推广应用起着示范、诠释和指导作用。成功的案例既是验证教育创新产品是否优秀的关键证据，也是创新成果应用与推广的重要支撑。

　　优秀的案例在宣传、推广教育创新成果过程中起到展示与示范作用，便于教育实践工作者（使用者）理解内涵、相互传播以及学习借鉴。系统化的解决方案是解决教育问题的基础，它通常是全面的但亦是相对抽象的；而优秀的案例正是解决方案推广应用的“敲门砖”和“突破口”。

　　建中国教育创新成果模型

　　只有同时具备上述四项标准，才能够称为好的教育创新成果。将这四个标准的英文单词按照一定的顺序排列，形成如下公式：“解决方案（SOLUTION）+实践案例（EXAMPLE）+标准规则（RULES）+价值理念（VALUE）+服务于教育（EDUCATION）=优秀教育创新成果（SERVE）”，称为中国教育创新成果的SERVE模型，用于回答什么是优秀的教育创新成果，如何遴选优秀的教育创新成果，以期引领国内、国际教育创新领域的可持续发展，在基础教育领域发出中国声音，建立中国模型，形成中国流派。

　　教育创新成果的发现、培育、遴选与推广，是促进教育公平、提高教育质量的重要工程。教育公平既是教育条件的公平，更是教育内涵的公平，这些都要以优秀教育创新成果的应用来承载、支撑和实现。好的教育创新成果不仅可以为学校和教师开展教育教学提供强有力的资源，而且为办好每一所学校，帮助每一位教师，发展每一位学生，实现教育可持续发展，缩小城乡与地区的教育差距，全面提升我国教育质量提供切实有效的帮助。

　　教育创新成果评价体系（SERVE模型）的建立，有助于教育创新成果发掘、培育与遴选过程的专业化、规范化，形成教育创新领域内共同遵循的、制度化的框架，可以全面而有效地提升教育创新成果的专业品质，实现教育界、科技界、企业界、公益界跨界合作，最大限度调动社会各界特别是投资家、企业家深度介入教育领域，引导全社会为广大一线教育工作者、学校、家长提供大量可操作、可复制、可推广的优秀教育创新成果，为提升我国教育质量整体水平、实现中华民族伟大复兴做出贡献。

　　（作者单位：北京师范大学中国教育创新研究院）