贵州牵手大型国企举办精准脱贫订单培训班、开展“教育+人社+行业”培训—— 

　　脱贫致富的“职教号”直通车 

　　中国教育报记者 景应忠

　　■决胜全面小康 决战脱贫攻坚 聚焦职业教育扶贫行动

　　“2017级中、高‘从江班’学生均已顺利就业或升学。今年7月，物流工程系2018级学生韦书林回乡实习，反哺家乡的感人事迹受到学习强国等平台的关注，成为学院精准扶贫‘从江班’的一个缩影！”谈起学校近年来的办学影响，贵州交通职业技术学院党委书记张静如数家珍。

　　近年来，贵州大力实施“职教兴黔富民行动计划”，通过职业教育牵手大型国企举办精准脱贫订单培训班、“教育+人社+行业”培训等办学模式，实现“职教一人、就业一个、脱贫一家”目标。“贵州职业教育以习近平总书记对职业教育的定位和要求为指引，以聚焦脱贫攻坚为重点，关注弱势群体导向，面向所有人为目标，努力实现职业教育与社会发展的共赢共生！”贵州省教育厅厅长邹联克说。

　　牵手国企办精准脱贫订单培训班，实现入学即入职

　　贵州工业职院2017级28名精准脱贫订单班学生今年7月毕业，分别与瓮福集团的瓮福化工和瓮福磷矿签订劳动合同，实现全部就业。2018级119名精准脱贫订单班学生已分别到瓮福集团的瓮福蓝天、天福化工等8家子公司实习。2019、2020级精准脱贫订单班学生在企业和学校双主体育人体系下在校学习。

　　作为国家五大磷肥基地之一和贵州大型国有企业，瓮福（集团）有限责任公司根据贵州省委《关于发动国有企业结对帮扶贫困县推进整体脱贫的指导意见》，确定把教育扶贫作为帮扶手段之一，从2016年起与贵州工业职院联手举办精准脱贫订单班，为贫困家庭子弟、学校办学和企业发展找到一条共赢路子。

　　贵州工业职院党委书记蔡志坚介绍，精准脱贫订单班即瓮福集团、榕江县政府、贵州工业职院三方签订《瓮福·榕江·贵州工业职业技术学院“精准脱贫班”协议书》，采取“自愿报名、择优入学、企业资助、自主就业”原则，招收榕江县建档立卡贫困家庭18岁以下应、往届初中毕业生到贵州工业职院中专部就读，毕业后到瓮福集团就业。后来，招生对象调整为精准扶贫建档立卡贫困家庭应届普通高中毕业生。这些学生除享受国家规定的减免政策、精准扶贫资助和学校的免住宿费、书费外，瓮福集团还为他们每人每年提供5000元生活资助和1.5万元资助金，根据每学期期末成绩发放800元至1200元的一次性奖学金。

　　学生入学报到时即与瓮福集团签订就业协议。学校与企业共同制定精准脱贫班人才培养方案，为学生量身打造培养目标、明确就业岗位；学校按照通识课占30%、专业课占43%、实践课占27%的比例设置课程。

　　李靖玄是贵州轻工职业技术学院2019级中职精准脱贫班学生。自从学校与贵州数联科技有限公司合作开办精准扶贫订单班后，他就进入公司顶岗实习。“刚来那几天什么都不懂，看到表格、数据就有点犯晕。公司对我们进行业务培训后，我已经懂一些最基本的操作知识了！”

　　“举办精准脱贫订单班，助力贫困家庭脱贫致富，职业院校还可以发挥更大作用。”贵州省教育厅职成教处有关负责人说，截至目前，贵州共有17所优质中职、高职学校（学院）招收精准脱贫订单班学生约4000余人，涉及11个县（市、区）的贫困家庭。

　　开展“教育+人社+行业”培训，职业教育脱贫有了更多可能

　　“读懂建筑工程施工图是砌筑工作中最重要的一步，清楚施工图种类，了解图纸上线条作用、图纸比例要求、图上符号、尺寸、标高的标志方法及含义，就能看懂一般的建筑施工图，从而掌握砌筑工程的部位和施工作业要求等。”这是黔西南州职院邀请的外聘教师梁文静对参加由州委教育工委、州教育局、州人社局牵头、住建部门组织的砌砖工技能培训课堂上的场景。

　　梁文静告诉记者，刚开始培训时有人不很相信，认为砌砖不就那么一点事情。可当学员们把学院所规定的“报到注册—食宿安排—开班典礼—军训—教学培训—管理服务—技能鉴定—技能比武—颁发证书—结业典礼”这10个流程走完，特别是获得培训合格证书可以拿到更高的工资以后，闻讯而来参加培训的人就多了。

　　“我们必须集聚有限资源举办培训对象最急需的技能技术。”黔西南州教育局党组书记、局长梁喜明介绍，州委教育工委汇聚教育、人社及行业部门就业培训方面政策、资金优势，发挥职业院校培训主渠道作用，创新推行“教育+人社+行业”劳动力就业全员培训模式，围绕用工量大、工资待遇较高的建筑行业、电商、旅游业和护理等职业，由教育部门、人社部门牵头，主管部门组织有培训需求的易地扶贫搬迁户、建档立卡贫困家庭及有培训意愿的人员，到州、县（市、新区）两级部门所属的职业学校（学院）开展就业技能技术的培训。

　　截至目前，全州已举办州级集中培训61期，培训学员8063人次；县级集中培训160期，培训学员8428人次。

　　黔西南州还及时构建起一支双师型的职业技能培训导师队伍。“学院有的我们就力推，没有的就向行业主管部门或协会要！”黔西南州职院负责“教育+人社+行业”培训的医药系党总支书记王伟说，截至目前，学院累计170人次教师完成8500余课时的培训授课任务，120多人次班主任、宿管员等参与班级管理服务，聘请30多名能工巧匠、高级管理人员为培训教师。

　　硬件软件协同发力，职教成为致富“直通车”

　　贵州职业教育能够高质量助推贫困地区经济社会、贫困家庭持续向好发展，触动学生及家长思想观念深度转变，得益于职业教育软硬件的协同发力。

　　党的十八大以来，贵州相继实施教育“9+3计划”、中职“百校大战”、职教城建设、“中职强基”工程和高职“双高”计划等，投入职业教育专项经费累计600亿元。高职在校生从10万人增加到30万人，专任教师从2万名增加到3.3万名。

　　贵州还实施省级职业教育精准扶贫学生资助政策和健全精准资助体系，平均每年投入20亿元以上“两助三免”资金，为更多贫困家庭孩子就读职业学校创造了可能。

　　毕节职院订单班以“共建品牌专业、服务行业发展、培育优质技术人才、追求校企生三方满意”为指导思想，加大校企双元培养力度，加强专业建设，强化师资合作，实现职教精准帮扶，在订单班办学模式普遍推行“2+1”或“2+0.5+0.5”模式，让学生学到专业知识的同时提升技能本领，达到企业用工需求。

　　铜仁市2019年秋启动职业教育“千人培养计划”，市属9所中职学校与江苏省苏州市的职业学校（技师学院）等开展联合办学，采取“2+1”“1+2”等分段培养模式提升学生职业能力和职业素养；此外，还输送143名学生赴苏州市的职业学校学习，探索职教脱贫更多途径。

　　黔西南州职院以政校企互联互动挖掘学校办学内生动力，通过短训与常班教学互补，集中培训与送训到点相结合，确保技能运用和综合素质提升，提升了培训效率和质量；贵州工业职业技术学院引入企业能工巧匠参与学校教学计划制定、课程设置，使专业设置更加紧贴地方产业发展，使课程建设满足企业用工需求。

　　贵州职业教育办学成效不断得到彰显。2019年全国职业院校技能大赛中，贵州获一等奖10个、二等奖19个、三等奖66个，获奖总数位居全国各省第14位。

　　教育是阻断贫困代际传递的最有效方式之一，职业教育尤其如此。7年来，贵州累计开展各类职业技能培训超过1000万人次，近30万名贫困家庭学生通过接受职业教育实现脱贫致富，贫困家庭搭上了“职教号”脱贫致富的“直通车”。