国内高水平大学要用国际化思维、做法吸引和留住人才

　　从2007年回国创建实验室算起，施一公回国工作已近9年。他见证了这些年来国内科研水平的飞速发展。“如果说10年前，在生命科学领域，我们仅是美国的百分之一或二，那么现在已经进步到百分之十以上。如此速度及成就，非常令人振奋。”

　　国内科研水平的提升，也不断吸引着优秀人才的回国，“目前，国内一些高水平大学在国际上也具有相当的竞争力，如果一名优秀人才同时面对美国州立大学和国内高水平大学伸出的橄榄枝，选择后者的可能性应该已经大于前者。”施一公说，“当下我们应该着重考虑的是，如何保持过去10年间科研实力和水平提升的速度，而这需要我们在体制机制上进一步创新。”在他看来，国内高水平大学科研实力的进一步提升，需要用国际化的思维、做法、后勤保障体系来引进人才、留住人才。

　　说到这儿，施一公讲到了目前国内许多高校开展的综合体制改革，尤其是备受关注的人事制度改革。在施一公看来，中国建设一流大学，需要引进一流的人才，那些在基础研究领域经得起国际标准检验的人才、世界一流大学也想要引进和留住的人才。因此，国内大学在建立准聘教授制度时，也应该参照国际标准、引进国际评审，“当然，我们也要充分考虑校情、顾及本土文化，不能完全照搬国外经验，要符合中国国情，有中国特色，不能简单一刀切。”

　　科研水平的提升，离不开科学的评价体系，离不开健康的指挥棒，无论是国家层面还是高校层面，在施一公看来，构建一个良好的科学生态尤为重要。

　　“对于科研人员来说，应该真正瞄准重大的、原创性的、对世界文明有贡献、对国家有意义的突破性成果，而不是只将目光聚焦于发表文章和申报各类奖项。对于高校来说，也不应只是关注论文数量和影响因子，而应该着力为科研工作者营造一个宽松的科研环境。”施一公回忆，他曾经引进一位免疫学领域的年轻学者，回国后前4年一篇论文都没有，到了第五年以后才开始有世界瞩目的研究成果出来。“科研是需要时间、需要沉潜之心、需要不受打扰，凝神聚力的。这就要求学校为学者提供一方良好的科研土壤与环境，也需要好的评价机制。”