爱拼才会赢（图）
——天津职业大学的“拼命三郎”技能大师李建国

图为李建国（左一）现场指导学生

　　他是全国优秀教师、天津市劳动模范、天津市职业教育先进个人、天津市技能大师，2014年被授予“国家级技能大师”称号，以他命名的国家级技能大师工作室，在技艺传承、技能攻关、教学创新等方面取得了出色成绩……他就是天津职业大学机械工程实训中心主任、高级实验师李建国。

　　李建国毕业于天津职业技术师范学院机械制造工艺及设备专业，是该院首批“双证”毕业生。1993年7月，李建国到天津职业大学工作，长期奋战在一线。刚到天津职业大学工作时，学校还没有金工实习场，李建国一去就全身心地投入到金工实习场的筹建中。为节约费用，凡是自己能动手干的都是自己干：在机床安装、调试时，没有天车，就组织老师和学生利用滚杠、人推肩扛将机床安装就位；没有闸板，就利用废旧课桌板自己动手做；没有工具箱，就拉回角铁和钢板，自己去做，伴随着脸部的爆皮和焊点斑斑的眼镜，工具箱做好了，电焊也练成了。金工实习场建设完成后，为使新进机床发挥作用，他总是迫不及待地按照机床使用说明书熟悉机床，一步一步地掌握操作要领，并产学结合真刀真枪地干。经过几年的辛苦工作，他熟练掌握了多种机床的操作技能，并在工作中得到很好应用。正因为什么事都亲力亲为，再加上他身上的那股拼命的劲儿，同事们给他取了个绰号——“拼命三郎”。

　　然而，一个人的成长并不是李建国想要的，他追求的是大家的共同进步。天津职业大学刚成立机械工程实训中心时，只有李建国一名教师，他决定自己培养。在李建国的带领下，新进教师前两年以生产为主、提升技能水平，两年后逐步参与到教学中来，最终形成生产和教学相结合的模式，教师解决实际生产问题的能力和技能水平显著提高，还创建了一支包括6名全国技术能手和11名天津市技术能手的优秀教学团队。虽然李建国和实训中心的其他教师是同事关系，但大家都亲切称呼他“老师”。

　　在李建国的努力下，天津职业大学学生多次在职业技能大赛中荣获佳绩。参加天津市首届高职院校数控技能竞赛时，他带领学生克服当时学校条件简陋、与兄弟院校硬件差距大的困难，精心制订训练计划，用“拼命三郎”的作风，对学生进行系统训练。经过顽强拼搏，参赛学生战胜传统数控强校，取得数控车工第一、二、四名的优异成绩。其后，在连续13年的天津市高职院校数控技能竞赛中，天津职业大学学生有55人获一等奖，占一等奖总数的60.4%。自2006年参加两年一届的天津市数控技能大赛以来，李建国指导的天津职业大学学生有14人进入前三名，其中９次获得各工种第一名。

　　在教学上，李建国总是不甘于墨守成规。他积极探索产教融合实训教学的管理运行模式，进行教、学、做一体化的教学改革。经过十几年实践，探索出不同形式产教融合的实训教学模式，形成一套完整的实训教学体系，学生实际动手能力和分析解决问题能力显著增强。他还重新构建了教学体系，修订教学计划、教学大纲，总结教学经验，编写数控技能培训等教材8本，发表相关论文14篇，一批批社会急需的技能人才走出课堂走上工作岗位，成为生产一线的骨干。（顾新芬）