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校长手写“新年贺词”传递爱的教育

王军荣
2020-01-07 15:19:31  来源:中工网—《劳动午报》

  

  近日,甘肃省兰州市城关区西北新村小学生收到校长手写“新年贺词”的消息引发不少关注。据了解,在2019年12月31日,西北新村小学的全体学生都收到了一个崭新的笔记本,扉页上有着马艳萍校长手写的“新年贺词”。1月2日,马艳萍对记者介绍,从2016年开始,她就一直坚持手写“新年贺词”,用传统文化形式传递对学生的关怀和鼓励,传达新一年的祝福和期许。(1月3日《北京青年报》)

  在电子通信发达的时代,书写更显珍贵。校长之所以书写“新年贺词”,其本意是“想让学生知道学校对学生始终有着关爱和支持,无论是精神上的还是物质上的”。来自学校的爱,来自校长的爱,来自老师的爱,这是学生最想感受到的,也是最想拥有的。显然,这所学校的所有学生都有真切的体味。

  校长书写“新年贺词”就像是一种承载温暖和爱的“法宝”,会成为学生一生的记忆,也会成为学生前行的动力和源泉。令人觉得难能可贵的是,校长书写“新年贺词”,没有落下一个学生,全校的学生均人手一份,校长书写的“新年贺词”也不是一模一样的,虽然校长不能全部了解学生,却将学生分类,根据类别的特点设计贺词的内容。比如,针对在校队的孩子,校长会写道“希望你能将在绿茵场上奋力拼搏的姿态在学习上也能表现出来”;针对在某些方面比较弱的孩子,校长给予鼓励;针对和她有过积极互动的孩子,校长会在贺词里提到两人的互动。

  爱的教育词典中,没有好生差生之别,没有多和少的区分,让所有的学生感受到温暖感受到爱,这才是真正爱的教育,这才是校长手写“新年贺词”带给我们的教育启示。

 

编辑:张苇柠

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