24日是安徽省查询高考成绩的日子，各批次录取分数线随即公布。合肥一位考生疑因成绩不理想，查得分数几小时后，从27楼坠落。救援人员立即赶到现场，但已经晚了，男孩永远回不来了。目前，辖区警方已介入调查。（6月25日新华网）

    全国各地陆续进入高考分数“发榜期”，考生和家长又迎来了几家欢乐几家愁的日子。对于金榜题名者，我们理应表示祝贺，毕竟我们参加高考的目的就是希望能够考中，能够进入自己心仪的大学继续学习深造，那么现在目标实现了，没有理由不高兴，不祝贺。但是对于那些高考失利、名落孙山者，他们自己无须自怨自艾，我们也无须以同情的目光去打量他们，在高考面前，不管是成功还是失败，都意味着人生掀起了一个新的篇章，都可以以此为起点，迈向更加充满希望与生机的明天。

    安徽这个年仅18岁的考生，仅仅因为高考失利就走向了人生的不归路，留给亲人一生的痛苦，也让我们这些旁观者深感遗憾与痛惜。如果有机会让他重活一回的话，他一定会发现，其实在漫长的人生路上所遭遇的失败和挫折中，高考失利只是最微不足道的一种。可惜，生命是不能假设，没有如果的，但我们，尤其是那些同样在经历高考失利，或者是未来会参加高考的学生，却可以从这名考生的身上吸取教训，避免生命之花因高考失利而提前枯萎。

    以前我们常说，高考是人生的一道分水岭，但人们面对这个比喻，更愿意从成功与失败的角度来理解它，认为分水岭的一边是成功，意味着人生的无限前途和光明，而分水岭的另一边是失败，代表着人生的挫折与各种不确定。如果这样的理解放在十几年或几十年前，或许还有一定的道理，因为那时候普通人家的孩子要想改变命运，高考是为数不多的选择之一。但时至今日再这样理解“高考分水岭”，显然就太过时，太滞后于时代与现实了。

    现在的高考分水岭，不过是读大学还是读高职，是继续学习深造还是就此踏入社会就业的区别。而且从现实情况来看，这两者之间所带来的人生差距正变得越来越小，甚至屡屡出现不读大学，学历不高者逆袭大学生，逆袭高学历人才的励志故事。所以高考结束以后，网络上有段子调侃说：考上大学的同学注意了，要记得和没考上或弃考的同学搞好关系，等大学毕业了好去他们的公司去打工！考上一本的要经常联系二本的，未来家乡的领导就是他们！二本的要跟大专的搞好关系，他们将是你们孩子的老师！

    虽是段子，虽是调侃，但是从中反映出来的，其实正是社会的发展与进步，形势的变化与不同。只要我们能够秉持一份乐观向上的心态，愿意付出汗水与努力，谁说今天的落榜者，不能成为明天的佼佼者；谁说今天的失利，不是对明天成功的激励与铺垫？