12月7日，教育部网站披露了已制定完成的考试招生改革总体方案的部分细节。据悉，为减轻学生负担，改变外语在高考中和语文、数学同等重要的局面，方案中拟对外语科目实行“社会化一年多考”的改革，也即外语不再在统一高考时举行，而是由学生自主选择考试时间和次数。

    众所周知，高考录取中，多一分有时都特别重要，所以对一年多考然后选择最好成绩的外语，有些学生可能会一直期待下次的分数更好些——除非某一次已经考了满分。而且，相比于那些统考的语文、数学等科目，也只有多考的外语科目有希望提升高考的分数，所有，有些学生可能会对“多考”每次都参加——既期待自己发挥更好，也会抱有下次的题目有可能会简单一些这样的侥幸。倘若果真如此，就减轻学生负担、降低外语比重来说，便是适得其反。

    一年多考还有另外一些显然的弊端，比如考试的成本和公平的保障问题。社会化的一年多考，由谁来组织？各方面的要求是不是和高考的统考一样严格呢？如果仍由教育部门和学校组织，要求同样严格，则经济与时间的成本都会增加很多，学校的教学秩序也会被打乱；而如果不是同样严格，最后分数却仍然计入总分成为高校录取的依据，则恐有伤公平。还有，每次考试试题的难度如何有效地平衡？如果难度不一，也同样会有害高考的公平。

    总之，一年多考的外语，很有可能吊起学生的胃口，导致不轻反重。其实，在中学教学中有效降低外语的比重，减轻学生的负担，根本用不着那么繁琐——降低教材和试题的难度、降低其所占录取分数的比例，便足够了。