通篇空白，只在标题上写了四个字“跪求零分”，得一分；试卷当成了画稿，写下题目之后，画了一个类似于QQ表情的哭脸，通篇再无一字，得两分！这些看似奇葩的作文，都是出自今年江苏高考生之手，让阅卷老师相当无奈。（《现代快报》6月23日）

　　高考生放弃作文，上演了“跪求零分”的闹剧，却未能如愿，得了一分。原来，根据高考阅卷规则，只要写了题目的，就可以给分。对此，笔者以为，标题上的“跪求零分”明显不是作为标题的功能，乃是考生的恶搞，因此考生就该得零分。

　　首先，作文既是高考语文的半壁江山，也是容易引起争议的主观题型，高考作文当然应该有严格的评分标准，甚至“分分计较”。但这不意味着，就得一板一眼，甚至毫无变通地奉行这个标准。再说，考生写在标题上的“跪求零分”根本就不能简单地等同于作文标题。故此，这样的试卷理应做零分处理，这应该成为阅卷老师基本的判断，而不是无奈地给其一分。

　　其次，放弃作文虽是考生的自由，但炮制奇葩作文甚至把高考作文视同儿戏，就不但玷污了高考严肃性，也是对自己的不负责任。再说，这类放弃作文的考生，也是在放弃高考，其大多有破罐子破摔的心理和厌学倾向，应该引起重视。

　　其实，考生对作文的戏谑虽然不可取，但放弃的背后也有值得我们反思的地方。比如，高考作文题目的不接地气和作文教学的诸多弊端，让学生很难真正培养起写作兴趣，模版作文大行其道。因此，要想杜绝考生厌恶作文，甚至上演“跪求零分”的戏码，最根本的还是让作文教学回归本源，即“我手写我口”成为可能，这样学生就不会动辄无话可说了。