选拔尖子生组成“清华北大班”、花钱从外地买高分苗子、有学生考上北大清华就奖励50万元、评职称时优待北大清华考生的老师……新华每日电讯记者调查发现，不少地方的教育都存在“锦标主义”倾向，很多高中都把有多少学生考上北大清华当成重要指标，以此向外界展示当地教育的成功。（详细报道见今日9版）

　　北大清华在中国高校中的地位特殊，很多家长都希望自己的孩子能考上北大清华，这种想法可以理解。但一些中学、地方政府为提高“北清率”而使尽浑身解数，这样的做法很不妥当。它代表了一种畸形的教育观，有违公平教育的理念，不仅会助长非理性的“北大清华崇拜”情结，还不利于教育均衡发展的长远目标。

　　每年北大清华在各省的招录指标都很有限，这意味着原本就只有极少数学生能进入这两所名校。如果学校把“北清率”赋予某种政绩色彩，并动用各种资源给一些高分苗子“开小灶”，实质上是将大众教育异化为了精英教育，是极其功利的做法。这种“区别对待”，不仅会让尖子生压力倍增，也对其他学生不公平。

　　新华每日电讯的报道中提到一个现象，一些省、市为激励更多学生考北大清华，会用财政资金对考上北大清华的学生予以巨额奖金、房产奖励。尽管有学者认为，只要相关财政预算获得人大审议通过，重奖考上北大清华的人就符合程序规范。但问题是，将这种与“北清率”挂钩的奖励提升预算，本就值得商榷。

　　中国要成为教育强国，无论是地方政府还是各类学校，都不能只盯着北大清华。事实上，一种比较合理的教育格局是，我们应该有一批一流高校“集群”，而不是只有北大清华两校“比武”。

　　以教育体系高度发达的美国为例，美国并非只有哈佛、耶鲁，而是有一大批各有特色的高校。有些学校虽然又小又“低调”，但某些学科却在全世界专业排名中名列前茅，学生们在这些学校接受的教育，并不见得比那些名校差。正是这种理性的教育理念，让美国的高等教育总体保持高水准，也源源不断地输出优质人才。

　　前不久，山东省高考理科状元孙昊拒绝了北大清华金融与管理专业的橄榄枝，选择了离自己的科学梦想更近的中国科学院大学物理学专业。在一些学校为提高“北清率”而诱导学生改志愿的时候，这个追随自己的兴趣、理性选择学校和专业的考生，更值得点赞。已经有一些学生做出了理性选择，学校和地方政府畸形的教育理念，是否也该纠偏了？迷恋“北清率”，尤其地方政府推波助澜，是“恋”不出教育强国的。