今年江苏高考成绩昨日放榜，在状元出炉、学霸亮相引人关注同时，不应忽视那些为数众多成绩平常的普通考生，许多人从分数上看与名牌院校、一本二本无缘，更加重视职业技能教育的三本、高职将成为他们的去处。但这并不意味着失败，“努力让每个人都有人生出彩的机会”，此前一天召开的全国职业教育工作会议传递的信息令人欣喜。

　　把高考胜负、分数高下，看作未来人生走向的分水岭，这是当下不少学生和家长的心态。在很多人心目中，走进名牌院校，仿佛就此拿到了跻身精英阶层的“敲门砖”，登上了通往“高大上”职业的直通车，与此相比，进入大专、高职等院校，似乎前途黯淡。就如网友调侃：“上大学是一张火车票，名牌大学是软卧，一本是硬卧，普通本科是硬座，高职专科只能站过道。”

　　在高考录取比例大幅提升的现实情况下，能够考入名牌重点、一本院校的仍旧只是少数佼佼者，但这并不代表其他人的挫败。显然，如果少部分人的成功定义是多数人的“失败”，这只能显现出社会成功通道的狭窄、对人才价值创造的抑制；只能给予少数拔尖者以出彩机会的教育，至少是不合格的教育。

　　学历教育是通向未来职业的必经途径。但什么是理想职业，什么是社会需求的方向，今天的答案早已不同以往。一方面本科院校毕业生工作难找、起薪降低的现象一再上演，另一方面，蓝领“逆袭”收入超过白领的现象也屡见不鲜，社会对高素质职业技能人才的需求缺口日益扩大，这种矛盾不能不说是人才培养与社会职业需求的错配。由此也反映出，打开更多青年通往成功成才的大门，一个重要途径就是产业和教育更加融合、学校和企业紧密联系、知行合一、学以致用的职业教育。正如习近平总书记强调，要努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，努力让每个人都有人生出彩的机会。

　　应当说，职业教育首先要解决的是“低人一等”的理念落差。当今时代，人生出彩成功与否，早已不取决于分数文凭，而在于自身创造的价值，这就是为什么只懂理论的“书本型”毕业生遭到用人单位冷落，而身怀一技之长的应用型人才市场抢手的原因。凭能力技能，同样能取得高阶学历，获得丰厚收入，拥有体面职业，这是职业教育应有之义。其次，对院校而言，也要走出只重精英教育的怪圈，打破培养职业技能人才“没面子”的自我设限，要知道，研究型人才固然不可缺少，但社会需要的技能劳动者更加面广量大，培养学有专长、能为社会创造价值的职业人才，本身体现着教育自身的价值。

　　就在前几天，国务院下发决定，打通中职、专科、本科到研究生的上升通道，湖北一所高职院校也在国内首次试水为高职高专层次的学生授予学位，这些都释放出职业教育发展通道敞开、前景提升的信号，也使得年轻人成功的方式、路径更加多元。人生出彩勿再挂钩高考“输赢”，带来的是人才价值创造更加活跃，是人才、社会、市场的多赢。